Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari



Download 1,87 Mb.
Pdf ko'rish
bet10/133
Sana31.03.2022
Hajmi1,87 Mb.
#520905
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   133
Bog'liq
MTSH majmua

Ma’naviy-ijodiy metodlar
Inson ma’naviyatining shakllanishi juda murakkab jarayon. Insonning ma’naviy sifatlarini 
shakllantirshda oila, atrof-muhit, jamiyat katta rol’ o’ynaydi. Ota-onaning mehri, atrofdagilarning mehri, 
ularni olqishlari bolani mustaqilfikrlashga va mustaqilish boshlashga ishonchini uyg’otadi. Ustozlar, 
ota-onalar boladagi bu harakatni, ishonchni sezgandan boshlab, ularga sharoit yaratish va ularni to’g’ri 
yo’naltirishlari lozim. Ota-ona va ustozlar orasidagi tarbiya uzviyligi yoshlarning shakllanishida muhim 
ahamiyatga ega. Sen o’zing uddalay olasan, bunga qurbing etadi, deb ishontirish va bu ishonchni 
“Ma’naviy-ijodiy metod” orqali amalga oshirish mumkin.
Ushbu metod uch bosqichda amalga oshiriladi: 
a) o’quvchilarda bilishga qiziqishni uyg’ota bilish; 
b) o’quvchilarning egallagan bilimiga va tajribasiga asoslangan holdamasala qo’yish, hamda 
ularga suyanib masalalarni tahlil qilish; 
v) o’rganish kerak bo’lgan muammo ustida mustaqilfikr yuritib xulosa olishga erishish. 


Yuqoridagi bosqichlarni amalga oshirish jarayonida talabalar, insonning boy xazinasi uning 
o’zida yashiringanligini tushunadilar. Faqatbuning uchun o’qituvchi ulardagi qiziqishni, yashiringan 
iqtidorini anglay bilishi kerak. 
Ilm olish, odatiylik, aqlni peshlash, o’z ustida ishlash, hikmatlarni bilish, kamtarlik, ma’rifatli 
bo’lish kabi fazilatlarga faqatmehnat qilish va bilim olish, o’qib-o’rganish, hayotni kuzatish orqali 
erishish mumkin. 
O’quv ma’ruza metodi
:
o’quv materialini og’zaki bayon qilishni ko’zda tutadi, hikoya 
metodidan õzininghajmi kattaligi, mantiqiy qurilishi, umumlashtirishning murakkabligi bilan ajralib 
turadi. Ma’ruza butun dars yoki mashg’ulotni band etadi. Hikoya esa faqatgina uning bir qismini 
egallaydi. 
Ma’ruza davomida informaciyani og’zaki bayon qilish, uzoq vaqt davomida diqqatni tutib turish, 
tinglovchilarni fikrlarini faollashtirish usullari, argumentlash, isbotlash, tasniflash, sistemalashtirish, 
umumlashtirish va boshqalardan foydalaniladi. 

Download 1,87 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   133




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish