Масъул муҳаррир

10
TA’LIM JARAYONINI ZAMON TALABLARI DARAJASIDA MOSLASHTIRISH
Sharopova Mashhura Shavkatovna
O‘zbekiston Respublikasi Navoiy viloyati Navoiy shahar 
11-AFCHO‘IM boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi 
Tel: [phone]
Haqqiyeva Nafisa Beshimovna
O‘zbekiston Respublikasi Navoiy viloyati 
Navoiy shahar 11-AFCHO‘IM boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi 
Annotatsiya: Ta’lim jarayonini zamon talablari darajasida moslashtirishga, muommolar 
yechimimni topishga va ta’lim mazmunini shakli va usullarini muntazam yangilashga qaratilgan 
zamonaviy pedagogik texnalogiyalar dars sifatini oshiradi.
Kalit so‘zlar: Ta`lim, zamonaviy, o`quv, interfaol va boshqalar
Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyevning O‘qituvchi va murabbiylar kuni munosabati bilan soha 
xodimlariga yo‘llagan tabrigida O‘zbekiston Respublikasini 2017-2021-yillarda rivojlantirishning 
beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi asosida barcha sohalarda amalga 
oshirilayotgan keng ko‘lamli islohotlar muvaffaqiyati, mamlakatimizning rivojlangan davlatlar 
qatoridan munosib o‘rin egallashi, avvalo, ilm-fan va ta’lim-tarbiya sohasining rivoji bilan bog‘liq 
ekani alohida ta’kidlandi.
Shu nuqtai nazardan, keyingi bir yil davomida O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti va Vazirlar 
Mahkamasining ta’lim-tarbiya sohasiga oid 74 farmoni, qaror va farmoyishi qabul qilingani bejiz 
emas. Maqsad farzandlarimizning zamon talablari darajasida, xalqaro andozalarga mos ta’lim-
tarbiya olishi, kasb-hunar egallashiga erishish hamda yetuk mutaxassis kadrlar tayyorlash orqali 
mamlakatimiz taraqqiyotini ta’minlashdir.
Prezidentimizning 2017 yil 20 apreldagi “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori ham ushbu sohadagi islohotlarni amalga oshirishning muhim 
huquqiy asoslaridan biri bo‘ldi. Mazkur qaror oliy ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish, 
mamlakatimizni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish borasidagi ustuvor vazifalarga mos holda, kadrlar 
tayyorlashning ma’no-mazmunini tubdan qayta ko‘rib chiqish, xalqaro standartlar darajasida oliy 
malakali mutaxassislar tayyorlash uchun zarur sharoitlar yaratishga qaratilgani bilan ahamiyatlidir.
Qarorda belgilangan vazifalarning samarali yechimini ta’minlash maqsadida oliy ta’lim darajasini 
sifat jihatidan oshirish va tubdan takomillashtirish, oliy ta’lim muassasalari moddiy-texnik bazasini 
mustahkamlash va modernizatsiya qilish, ularni zamonaviy o‘quv-ilmiy laboratoriyalari, axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari bilan jihozlash choralari ko‘rilmoqda. Oliy ta’lim tizimini 2017-
2021 yillarga mo‘ljallangan kompleks rivojlantirish dasturi tasdiqlandi. Dasturda har bir oliy ta’lim 
muassasasi bo‘yicha amalga oshirilishi lozim bo‘lgan vazifalar, chora-tadbirlar belgilab berildi.
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi ta’limning poydevori bo‘lib, har bir darsida yangi usul , uslub 
yoki texnalogiyani joriy etish orqali o‘quvchida mustahkam bilim bilan birga, uni amaliy faolyatda 
qo‘llashning ko‘nikma va malakalakalarini tarkib toptirsa maqsadga mufofiqdir. Dars berayotgan 
sinfiga taaluqli didaktik matreallarni, darsliklarni uslubiy qo‘llanmalarni va elektron o‘quv 
vositalarini ham mukammal o‘rganishi , shuningdek, ularni darslarda qo‘llay olishi lozim.
Darsni boy ko‘rgazmali qurollar bilan tashlik etish o‘quvchilar diqqatini jamlashga yordam 
beradi . Ko‘rgazmali materiallar faqat rasm emas, balki masala matni, misollar yoki kartochkali 
hamda test topshiriqlari ham bo‘lishi mumkin.yana shular orasiga onlayn darslarni ham qo‘shish 
mumkin. Bulardan o‘qituvchi doimiy ravishda darslarda faol qo‘llay olsagina ular foyda keltira 
oladi.sizu bizga shu paytgacha notanish bo‘lgan “masofaviy ta’lim “ bugun zaruriy ehtiyojga 
aylandi.Sababi yurtimizdagi hozirgi vaziyat bizga onlayn darslarga bo‘lgan talabni ham suv va 
havodek zarur ekanligini va bu tajribani ham o‘zlashtirish kerakligini yaqqol ko‘rsatib turibdi.
onlayn darslar qanday bo‘ladi? U bizga nima uchun kerak Keling siz bilan onlayn darslarning 
ustun va zaif jihatlarini ko‘rib chiqamiz.