Masofaviy ta’lim tinglovchisi ahmadjonov abdulaziz akbarali o'G'lining “musiqa mashg’ulotlarida xarakat tezligining ifoda vositasi sifatida templardan foydalanish metodikasi (o’rta temp)

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA TA’LIM VAZIRLIGI Maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarni qaytatayyorlash va ularning malakasini oshirish insitituti MASOFAVIY TA’LIM TINGLOVCHISI AHMADJONOV ABDULAZIZ AKBARALI O'G'LINING “MUSIQA MASHG’ULOTLARIDA XARAKAT TEZLIGINING IFODA VOSITASI SIFATIDA TEMPLARDAN FOYDALANISH METODIKASI (o’rta temp) misolida” MAVZUSIDAGI MALAKAVIY LOYIHA ISHI Sirdaryo viloyati guliston shahаr 8-МТТ musiqa rahbari

REJA:

REJA:

Kirish

a) Musiqa bu–inson ruhiyatini ko’tarvchi omil.

Asosiyqism:

a)Bolalarda musiqiy harakatlarning tutgan o’rni

b)Harakat tezligini ifoda etuvchi templarning mazmun mohiyati

v)O’rta templarga oid kuy va qo’shiqlar

Xulosa

Foydalanilgan adabiyotlar

KIRISH

• KIRISH
•  
• Musiqa bu—inson hayotida juda katta o’rin tutadigan ijtimoiy omil desak bo’ladi.Musiqa inson hayotiga uzviy bog’liq,qachonki inson musiqa tinglaganda qalbida o’sha musiqa hos hissiyotlar uyg’ona boshlaydi,misol uchun mungli kuy tinglaganda qalbda mag’zunlik bo’ladi sho’x qo’shiqlarni tinglaganda esa qalbda pozitiv kayfiyatlar bo’ladi shu bilan birgalikda hissiy kechinmalari,fikrlari,tasavvur doirasini kengayishiga yordam beradi.Britaniya olimlari tomonidan tasdiqlangan tadqiqotlarga ko’ra agar inson past chastotali tebranishlarni tinglasa insonda mag’zunlik rivojlana boshlaydi.Rok musiqasi esa ayniqsa ta’sirlangan o’smirlar va rivojlanmagan shaxslar uchun xaflidir.Mana ko’rib turganinggizdek musiqa inson ruhiyatiga qanchalik ta’sir ko’rsatishini bilib olyapmiz bularga ko’p narsalarni misol qilsak bo’ladi shulardan ’’xorazm lazgisi’’inson sog’ligiga bog’liq bo’lgan kasalliklardan qabziyatga davo ekanligini shifokorlarimiz tasdiq qilishyapdi.Bundan tashqari,shaxsning irodaviy sifatlarini,uning tabiatini ham yorqin aks ettiradi.Musiqaning ifodaviy tasviriy imkoniyatlari yunon olimlari—Pifagor,Platon,Aristotel va Sharq mutafakkirlari—Forobiy,IbnSino,Jomiy,Navoiy,Bobur,Kavkabiy,tasavvuf arboblari—Imom G’azoliy,Kalobodiy Buxoriy va boshqalar tomonidan yuqori baholagan.Germaniyalik olimlar izlanishlaridan ma’lum bo’ldiki,turli musiqa asboblaridan taraladigan kuylar inson arganizimiga turlicha ta’sir ko’rsatar ekan.Masalan arfa yurak faoliyatini yaxshilaydi,baraban qon aylanishini yaxshilaydi,saksafon ishtiyoqni kuchaytiradi,skripka kayfiyatni ko’taradi,organ ostexandrozdagi og’riq hissini kamaytiradi fortepiano esa moddalar almashinuvini yaxshilaydi ko’rib turganinggizdek musiqa inson ruxiyatiga hamda inson organizmlariga ham ta’sir ko’rsatar ekan.

Musiqa bu-inson ruhuyatini ko’taruvchi omil

• Musiqa bu-inson ruhuyatini ko’taruvchi omil
• Musiqa insonni ruhiyatiga sog’ligiga va ijtimoiy hayotiga katta ta’sir ko’rsatadigan omil hisoblanadi.
•  
•  

• Harakat tezligini ifoda etuvchi templarning mazmun moxiyati
• Bolalarda har bir musiqaning templari haqida tasavvurga ega bo’lish
• Har bir kuyning tempiga hos harakat qilish
• Bolalarda templarning sekin o’rta tez bo’ladigan turlarini ajrata bilish
• Har bir templarga hos kuy va qo’shiqlar bilan tanishtirish
• O’qituvchi amalda kuy va qo’shiqlarni turli hil templarda ijro qilib ko’rsatib berish.

Bolalarda musiqiy harakatlarning tutgan o’rni

• Bolalarda musiqiy harakatlarning tutgan o’rni
• • Marsh,qo’shiq,raqs kuylariga mos harakat qilishni o’rganadi
• • Raqs harakatlarini aniq bajarish
• • Musiqy harakatlarda qo’l oyoq va boshqa organizmlar ham
• rivojlanadi
• • Musiqalarni va ritmlarni ajrata olish
• • Kuy va qo’shiqlarning bastakorlari haqida ham ma’lumot
• olish

Xulosa

• Xulosa
• Xulosamiz shundan iboratki har bir musiqa raxbarining tutgan o’rni juda katta bolalarning rivojlanishida.Bolalar bilan shug’ullanayotganda milliy g’oyani milliy qadriyatlarni va o’tmishimiz bilan ham tanishtirib boorish maqsadga muvofiq bo’ladi.
• O’zbekiston milliy musiqa ham keng rivojlangan musiqalar turiga kiradi, shu bilan bir qatorda jaxon musiqalarini ham o’rganib borish maqsadga muvofiq bo’ladi deb o’ylayman. Xozirgi kunda yaratilib berilayotgan keng imkoniyatlardan to’laqonli foydalanish kerak, shu bilan bir qatorda o’qituvchi pedagoglarga ham keng yo’llar ochilgan shulardan to’g’ri foydalanib yosh avlodlarga sifatli va innavotsion ta’limni berish xam lozim.

Foydalanilgan adabiyotlar

• 1. Ilk qadam maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o’quv dasturi Toshkent 2018.
• 2. Shoira Shodmonova. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. Toshkent 2012.
• 3. Internet tarmoqlaridagi saytlar.

Etiboringiz uchun raxmat!