Mashinasozlik texnologiyasi

2.1. Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasining modeli.

Vaqti-2 soat	Talabalar soni 20-80 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Axborot ma’ruza, plakatlardan foydalangan holda.
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi:	1. Buyum, qism, detal tushunchalari; 2. Mashina tushunchasi. Mashinaning sinflari va tushunchalari; 3. Buyum turlari va tushunchalari; 4. Buyumni yig’ma birliklarga ajratish; 5. Umumiy va qismlar bo’yicha yig’uv texno- logik sxemalar tuzish (V.M. Кovan) uslubi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: talabalarda buyum, uning elementlari va ko’rinishlari, mashinalar va ularning sinflari to’g’risidagi tshunchalarni o’rgatib, yig’ma birliklarga ajratish va texnologik yig’uv sxemalarini tuzish bo’yicha bilim, amaliy ko’nikma va tajriba malakasini shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: Pedagog: – buyum, qism, detalь to’g’risida ta’rif va ma’lumot beradi; – mashina va sinflari to’g’risida ta’rif va ma’lu –mot beradi; – buyum turlari va tushunchalari, yig’ma bir– liklar to’g’risida ma’lumot beradi; – umumiy va qismlar bo’yicha texnologik yig’ish sxema– larni tuzishni V.M. Кovan uslubida tushuntiradi.	O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: – buyum, qisim va detalь to’g’risida amaliy misollar keltiradi va tushuntirib beradi; – Mashina va uning sinflari to’g’risida ta’riflab va aytib beradi; – buyum turlari ularning yig’ma birliklarga ajratish to’g’risida tushuntirib beradi; – buyumniing umumiy va qismlari bo’yicha texnologik yig’uv sxemalarini V.M. Кovan uslubi bo’yicha tuzish to’g’risida yozma va og’zaki ma’lumot beradi.
O’qitish uslubi va texnikasi	– Axborot ma’ruza , blits-so’rov, prezentatsiya.
O’qitish vositalari	– Ma’ruzalar matni, proektor, kompyuter, plakatlar, doska, bo’r.
O’qitish shakli	– Jamoa, guruh bo’lib ishlash.
O’qitish shart-sharoiti	– Jihozlangan auditoriya