Mashg’ulot turi: amaliy 3-Mavzu: Taqvimiy mavzuli rejani ishlab chiqish Mavzu rejasi

Тузилган тақвимий мавзули режадан битта мавзуга дарс режа ва конспектини тузинг. Қуйида намуна келтирилган
I. Nazariy dars rejasining tuzilishi.
1. Sana..............................................................................................
2. Dasturdagi bosh mavzu “.............................................................”
(Har bir yangi bo’limning dastlabki mavzusiga reja tuzishda yoziladi).
3. Dars mavzusi: “.............................................................................”
4. Darsning maqsadi: “.....................................................................”
A) Ta`limiy..............................................................................................
B) Tarbiyaviy...............................................................................................
V) Rivojlantiruvchi.................................................................................
5. Darsni jihozlash: “......................................................................”
6. Darsni tashkil etish:
A) salomlashish;
B) davomatni aniqlash;
V) navbatchi tayyorlash;
G) sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish.
7. Oldingi mavzuni takrorlash: Bunda quyidagi variantlardan foydalaniladi:
A) o’quvchilar o’rtasiga savol tashlash;
B) o’quvchilarning bir-birlariga savollar berishlari;
V) tarqatma materiallar orqali;
G) testlar yordamida;
D) bilimlarni sinash mashinalari yoramida;
(tanlangan variant bo’yicha oldingi mavzu mazmuni asosida bir necha savollar tuziladi).
8. O’qituvchi tomonidan oldingi mavzuni qisqacha takrorlash va yangi mavzuga bog’lash (sharoitni hisobga olgan holda).
9. Yangi mavzuning bayoni:
(Mavzu mazmunining bayon qilinishi yoki yetkazilishidagi izchillik va ketma-ketlik rejasi tuziladi).
A)
B)
V)
10. Yangi mavzuni mustahkamlash: Yangi mavzu mazmuni bo’yicha savollar tuziladi:
A)
B)
V)
11.Darsni yakunlash va uyga vazifa berish:
O’quvchilar javoblarini umumlashtirish, ularni baholash.
Uy vazifasini bajarish bo’yicha topshiriq va ko’rsatmalar berish.
Dars konspekti.