Ma’ruzalar matni

100 ichida nomerlashga o’rgatish nechanchi sinfda o’qitiladi?	3-sinfda;	1-sinfda;	2-sinfda;
4-sinfda;
Og’zaki metodlar -?	O’quvchilar ijodiy qobiliyatini o’stirishdan iborat;	O’quvchilar bilimi va fikrlash qobiliyatini o’stirishdan iborat;	O’quvchilar og’zaki nutqini, shu bilan birga ularning tafakkularini o’stirish;	Qisqa muddat ichida hajmi bo’yicha eng ko’p ma’lumotlarni berish, o’quvchilar oldiga muammolar qo’yish, o’quvchilarning abstrat tafakkurlarini rivojlantirish;
O’quvchilarda narsalarni sanash malakalarini shakllantirishda ishlatadigan tushunchalarni belgilang?	Ana, mana, o’sha;	Shuncha, ko’p, kam, teng;	Ko’p ,kam ana;	Shuncha, baravar, mana;

8-MA’RUZA

Mavzu: Ixtisoslahtirilgan boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish. Iqtidorli o‘quvchilar bilan ishlash.

Reja:

1. O’qitishni ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda tashkil qilishning darsda va darsdan tashqari shakllari va mohiyati.

a) Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda matematika to’garagi;

b) Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda matematika ertaligi;

d) Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda matematikadan fakultativ mashg’ulotlar;

e) Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda matematik matbuot;

f) Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda matematik viktorina va olimpiadalar.

2. Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda Matematikadan sinfdan tashqari ishlarning turlari va mohiyati:

3. Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflarda darsdan tashqari ishlarda tarixiy materiallardan foydalanish.

Foydalaniladigan adabiyotlar : {A: 1,2,3,Q: 1,2,3,4,5,6,7,8}