Ma’ruzalar matni

MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI

FANINING

ISHCHI O’QUV DASTURI

(2- kurslar uchun)
Bilim sohasi : 100000 – Gumanitar

Ta'lim sohasi: 140000 – Pedagogika

Ta'lim yo’nalishi: 5111700 – Boshlang’ich ta'lim va sport tarbiyaviy ish

№	Mashg`ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
			3 sem	4 sem
1	Nazariy (ma’ruza)	36	16	20
2	Amaliy	70	30	40
3	Seminar	30	14	16
4	Mustaqil ta’lim	90	40	50
	Jami:	226	100	126

Denov – 2020

Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengashning 2018-yil

“__18__” ___08____ dagi __4___ -sonli bayonnomasi bilan ma’qullangan.
Fan dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2018-yil “_25___” ___08____dagi _744___-sonli buyrug‘i bilan ma’qullangan fan dasturlarini tayanch oliy ta’lim muassasasi tomonidan tasdiqlashga rozilik berilgan

Fanning ishchi dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti o‘quv-uslubiy kengashida ko’rib chiqilgan va tavsiya qilingan (2018-yil «_28__ » ___06______dagi __11_ -sonli majlis bayonnomasi) dastur asosida tayyorlangan

Tuzuvchilar:
	Sobirova M.R. –	DTPI aniq va tabiiy fanlar kafedrasi katta o’qituvchisi, p.f.f.d (PhD)

Taqrizchilar:
	Mahmudov SH.	DTPI maktabgacha va boshlang’ich ta’lim kafedrasi dotsenti, p.f.n

Fanning ishchi o’quv dasturi aniq va tabiiy fanlar kafedrasining

2020 yil “___” ___08_____ dagi “_1___” – son yig’ilishida muhokamadan o’tgan

va fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan.

Kafedra mudiri: _______________ T.Oripov
Fanning ishchi o’quv dasturi Pedagogika fakultet kengashida muhokama etilgan va foydalanishga tavsiya qilingan (2020 yil “___” ________ dagi “_____” – sonli bayonnoma).

Fakultet kengashi raisi: _______________M.Naimov

Kelishildi: O’quv-uslubiy bo’lim boshlig’i
_____________ Sh. Amankulov.
KIRISH

“Ta’lim to‘g‘risida” gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” asosida “Davlat ta’lim standartlari” va modemizasiyalashtirilgan dastur mazmunini rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlari belgilab olindi.

Dastur mazmunida talabalar fan bo‘yicha oladigan bilimini zamon talabi darajasiga yetishida, pedagogik texnologiya va axborot kommunikasion texnologiyalar yutuqlari asosida “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun talablarini bajarish maqsadida bo'lajak boshlangi‘ch sinf o'qituvchilari metodik tayyorgarligini yuqori darajada rivojlantirishga erishish kabi eng muhim vazifalarni hal etilishiga qaratilgan.