Ma’ruza matni

MA‘RUZA MASHG‘ULOTLARI. 
160 
№ 
Pedagogik kengashni muvafaqqiyatli o‘tish belgilari. 
Ovoz 
Baholash. 
1. 
2. 
3. 
4.
5. 
6. 
7. 
8.
Mavzuning dolzarbligi 
Yil davomida mavzularning bir- biriga bog‘liqligi 
Pedagogik kengashga tayyorgarlik 
Asosiy mavzuning mazmuni 
Pedagoglarning chiqishlarining mazmuni 
Pedagoglarning muammolarga bo‘lgan munosabati 
Rahbarning yakunlovchi so‘zi 
Tashkiliy 
daqiqalarning 
baholanishi, 
qabul 
qilingan 
qarorlarning dolzarbligi va amaliyligi. 
O‘tgan yil yakuniga quyidagi bo‘limlarni kiritishi mumkin.
1. Tarbiyalanuvchilarning salomatligi. 
-Yil davomida bolalar va xodimlarning kasalliklarining tahlili. 
-Sog‘lomlashtirish uchun olib borilgan davolash profilaktika ishlari. 
-Jismoniy sog‘lomlashtirish, chiniqtirish ishlari, ularning natijalari; 
-to‘g‘ri ovqatlanishni tashkil etish; 
Shundan keyingina sog‘lomlashtirish ishlariga xulosa chiqarish mumkin; yangi o‘quv yiliga 
rejalashtiriladigan faoliyatlar aniqlanadi. 
2. Dastur bo‘yicha turli yo‘nalishlar bo‘yicha monitoring. Bolalarning bilimi, ijtimoiy-ahlohiy, 
badiiy- estetik, jismoniy taraqqiyot darajalari tahlil qilinadi. Dasturni bajarish bo‘yicha umumiy 
xulosa va sifat darajasi aniqlanadi. 
3.Tayyorlov guruhi bolalarni maktab talablariga moslashuvi darajasi, ularning taraqqiyot 
darajalari,
1 sinfda o‘qiyotgan shu muassasaning bitiruvchilarining o‘zlashtirish monitoringi.) Bu ishning 
sifatini oshirish bo‘yicha umumiy xulosalar va imkoniyatlar; 
4.Pedagoglarning malaka oshirish va attestatsiya natijalari, ularga ko‘rsatiladigan metodik yordam 
(pedagogik mahorat yuzasidan): maktabgacha ta‘lim muassasasining uslubiy ish tizimi, ilmiy- 
metodik jihatidan ta‘lim- tarbiya jarayonini ta‘minlash, kadrlar bilan ishlashni rejalashtirish 
imkoniyatlari va yo‘llarini aniqlash, kelgusi yilda uslubiy xonani jihozlash; 
5.Ota- onalar bilan hamkorlikda ishlash tizimini yaratish.(so‘rovnoma natijalariga qarab 
maktabgacha ta‘lim muassasasi va maktab va mahalla hamkorligi rejasining bajarilishi, boshqa 
tashkilotlar bilan hamkorlik ishlarining natijalari, umumiy xulosalar.) 
6.Ma‘muriy- xo‘jalik ishlari bo‘yicha hisobotlar, moddiy-texnika ta‘minoti, yaratilgan shart- 
sharoitlarlarni baholash natijalari. 
Guruhli muloqotni tashkil etish shakllari. 
Agar siz pedagogik kengashni noan‘anaviy tarzda o‘tkazmoqchi bo‘lsangiz, munozarali 
muloqot shakllari haqida o‘ylab ko‘rishingiz kerak. Ular quyidagi ko‘rinishda bo‘lishlari mumkin.