Maruza mashg`ulotlari mavzu Pedagogik faoliyat va unga qo‘yiladigan talablar

Multimedia dasturiy vositalari dasturiy mahsulotlarning nisbatan yangi sinfi hisoblanadi. U ma`lumotlarni qayta ishlash muhitining o’zgarishi, lazerli disklarning paydo bo’lishi, ma`lumotlarni tarmoqli texnologiyasi rivojlanishi natijasida shakllandi.
O’qitishda kompyuterning funksiyalari:
- texnik-pedagogik (o’rgatuvchi va boshqaruvchi dasturlar, diagnostik, modellashtiruvchi, ekspert, muloqotli, maslahatchi, mantiqiy);
- didaktik - kompyuter trenajer, repetitor, assistent sifatida, aniq vaziyatlarni modellashtiruvchi qurilma sifatida, kompyuter o’quv faoliyatni jadallashtirish, o’qituvchi faoliyatini optimallashtirish vositasi sifatida; kompyuter quyidagi funktsiyalarni bajaruvchi vosita sifatida: o’quv axborotini tezkor yangilash, o’quvchilarning yakka xususiyatlari to’g`risida tezkor axborot
olish, uning faoliyatini baholash, nazorat qilish, tuzatish, uni faollashtirish va rag`batlantirish vositasi sifatida.
Bunday vaziyatda pedagogikaning vazifasi belgilangan funktsiyalar bajariladigan shart-sharoitlarni aniqlash va ta`minlashdan iborat. Amaliyotda bu sharoitlar yoki aniqlanmagan bo’ladi, yoki ulardan foydalanilmaydi va shuning uchun kompyuterning vazifalari primitiv darajada bajariladi. Bu qanday shart-sharoitlar?
¨ kompyuterni qo’llash bilan o’qitish maqsadlari, mazmuni, shakli va usullarining o’zaro aloqasi, bog`liqligi;
¨ o’qituvchi so’zi bilan kompyuterning bog`lanishi;
¨ kompyuterli mashg`ulotning didaktik strukturasi;
¨ kompyuterli mashg`ulotning motivatsion ta`minoti;
¨ kompyuter bilan o’qitishning texnik vositalari uyg`unligi.