Ma’ruza №1 Mavzu: Informatika fani, uning predmeti, asosiy masalalari va yo’nalishlari

Tizimli tahlil. Bu yo`nalishda loyixalashtirilayotgan tizim tahlil qilinadi va uni qayerlarda ishlatish, qanday talablarga javob berishi aniqlanadi;

• Tizimli tahlil. Bu yo`nalishda loyixalashtirilayotgan tizim tahlil qilinadi va uni qayerlarda ishlatish, qanday talablarga javob berishi aniqlanadi;
• Komp'yuter grafikasi, animatsiya, multimedia vositalari;
• Kommunikatsiya vositalari, shu bilan birga butun dunyodagi insonyatni yagona axborot jamiyatiga birlashtiruvchi - global komp'yuter tarmoqi ;
• Xar hil sohalarga, masalan fan, ta`lim, meditsina, savdo, qishloq xo`jaligi va boshqa turdagi xo`jalik va jamiyat ish yuritish faoliyatiga tegishli ishlarni bajaruvchi amaliy va tizimli dasturlar yaratish.

Odatda Ta`limda axborot texnologiyalarini ikkita katta tarmoqdan tashkil topgan deyiladi:

Odatda Ta`limda axborot texnologiyalarini ikkita katta tarmoqdan tashkil topgan deyiladi:

• Texnik vositalar;
• Dasturiy vositalar.

Texnik vositalar, ya`ni komp'yuterniy apparat qurilmalari inglizchada "Hardware" so`zi bilan ifodalanadi. Dasturiy vosatalarni esa inglizchada "Software" so`zi bilan ifodalanadi. Fanda "Software" so`zi ostida komp'yuterlarning dasturiy ta`minoti tushiniladi.

Dasturiy ta`minot - bu komp'yuterda ishlatiladigan barcha dasturlar to`plamidir.

Ta`limda axborot texnologiyalarining bu ikki umum qabul qilingan tarmog’i qatoriga yana bir tarmoqni, ya`ni "algoritmik vositalar" nomli tarmoqni qo`shishni Rossiyalik akademik Anatoliy Alekseyevich Dorodnitsin taklif qiladi va uni inglizchasiga "Brainware" (brain - intellekt, aql ma`nosini bildiradi) deb atash qabul qilinadi. Bu masalarlarni echishning algoritmlarini ishlab chiqish va uni qurishning usul va uslublarini o`rganadigan muqim tarmoq qisoblanadi.

Jamiyat rivojida Ta`limda axborot texnologiyalari fanining o`rni aloqida muqimdir. U bilan ma`lumotlarni to`plash, uzatish va qayta ishlash revolyutsiyasining boshlanishi bog’langan. Bu revolyutsiya ortidan esa modda va energiya egallash revolyutsiyasi amalga oshirildi. Bu o`z navbatida jamityat moddiy va manaviy ne`matlarini yaratishda katta imkoniyatlarni ochib berdi.