“маркетинг” фанидан

15.2. O’qitish mashg’ulotining texnologik haritasi

Faoliyat bosqichlari.	Faoliyat mazmuni.
	O’qituvchi	O’quvchi
I Kirish bosqichi. (15 daq.)	1.1.Nizolarning oldini olish va bartaraf etish usullari mavzusi va rejasini o’quvchilarga tanishtiradi. 1.2. Mavzuning har bir rejasini tushuntiradi va tahlil qiladi. (1-ilova). 1.3.Mavzuni o’tgan dars bilan bog’lash uchun savol javob o’tkazadi.(2-ilova).	Tinglaydi,yozib oladi. tahlil qila oladilar. Savollarga javob bera, oladilar.
II Аsosiy bosqich.	2.1 O’quvchilar faolligini oshirish uchun “Nima uchun “o’yini o’tkazadi.(3-ilova) 2.2 O’quvchilarni dunyoqarashi va mustaqil fikrini o’stirish uchun “Baliq skleti “o’tkazadi.(4-ilova). 2.3 O’quvchilar fikrini to’ldiradi, qo’shimcha fikrlar bildiradi. 2.4 . Mavzuni mustahkamlash uchun venna diagrammasi beradi.(5-ilova)	O’quvchilar ishtirok etadi. Mustaqil fikrlay oladilar va savollarga javob beradi. savollarga javob beradi.
III Yakuniy Bosqich.	3.1.Mavzu bo’yicha yakun qiladi. 3.2.O’z fikri bilan qatnashgan o’quvchilarni baholaydi . 3.3.Mustaqil ish uchun topshiriq beradi..	O’quvchilar o’z fikrlarini bildiradi.Savol. Topshiriqni yozadilar.

1-ilova