Maqsad: Ta'limiy: Minglik, yuzlik, o'nlik va birliklar orasidagi munosabat mavzusida ko'nikmaga malakaga EGA bo'lish misol va masalalar yechish

Mavzu: Minglik, yuzlik, o'nlik va birliklar orasidagi munosabat.

Maqsad:

Ta'limiy: Minglik, yuzlik, o'nlik va birliklar orasidagi munosabat mavzusida ko'nikmaga malakaga ega bo'lish misol va masalalar yechish.

Tarbiyaviy: ularda bu fan orqali atrofdagi har bir narsani qadrlash, unga mehr bilan yondoshish hamda darsda ahillik, birodarlik bilan ishlash kabi xislatlarni tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.

Metod: Suhbat, savol-javob.

Jihoz: Darslik, tarqatma materiallar, mavzuga oid rasmlar.

Darsning borishi:

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	14	7	15	5	1

I.Darsni tashkil qilish .

Davomatni aniqlash .

O`quvchilarning darsga tayyorgarliklarini tekshirish .

II.Yangi mavzu bayoni: