Maqsad: Ta’limiy maqsad

4.Yangi mavzuni  mustahkamlash.

Aqliy  hujum  o`tkaziladi.     Tezkor  savollar.

                             1-guruh                                       

1.Noma’lum  qo`shiluvchini  topish   uchun   nima  qilinadi?

2.Agar  vaqt , masofa ma’lum  bo`lsa,tezlik qanday  topiladi?

3.3 xonali  sonni 2 xonali songako`paytirish  uchun nima qilinadi?

4.Agar qo`shiluvchilardan  biri  0 bo`lsa,  yig`indi  nimaga   teng bo`ladi.

5.Ko`pburchakning    tomonlarining   yig`indisi   nima deyiladi?

                                 2-guruh

1.Noma’lum   bo`linuvchini   topish  uchun  nima  bo`linadi?

2.Qanday  burchak  yoyiq  burchak  deyiladi?

3.Agar  tezlik,  masofa   aniq  bo`lsa,  vaqt  qanday  topiladi?

4.Agar  misolda  amallar  aralash  holda  berilsa  amal  qanday  bajariladi?

5.Agar  kamayuvchi  va  ayriluvchi  bir-biriga  teng  bo`lsa,  ayirma  nimaga  teng  bo`ladi?

                                 3-guruh

1.Noma’lum  ko`paytuvchini  qanday  topiladi?

2.Agar  harakatning  tezligi,  vaqti  ma’lum  bo`lsa  masofa  qanday  topiladi?

3.Aylananing  diametri  nima  deb  ataladi?

4.Qanday  o`lchov  birligi bor?

5.Ko`paytirish  nima?
Uchala  guruhning  tezkor  savollariga  javobi  tahlil  qilinadi  va  rag`batlantiriladi.

Dars  yakunida  guruhlarning  yig`gan  olmalari  soni  hisobga  olinadi  va  g`olib  guruh  aniqlanadi.

5.Baholash.  Dars  davomida  yaxshi  qatnashgan  o`quvchilar  baholanadi  va  izohlanadi.

6.Uyga  vazifa.  786 - 787-misollar.