Маoлумотнома

2. Malakani “ijobiy va zudlik” bilan shakllanishi. Bu shuni ifodalaydiki taolimning birinchi etaplarida malaka-ning sifatini o’sishi ahamiyatli darajada bo’lmaydi. So’ng u keskin o’sadi. Malakaning shu ko’rinishidagi shakllanishi nisbatan qiyin texnikali harakat faoliyatini o’qitish uchun xarakterli, maolum vaqt o’tishi bilan tashqaridan karaganda sezilmay to’planaetgan sifat o’zgarishlar to’plami, harakat faoliyatini yuqori darajada o’zlashtirilganligi ko’rinishida namayon qiladi.

3. Malakaning rivojlanishini sekinlashuvi. Malaka belgilangan mahorat darajasiga yetganda, rivojlanishi sekinlashadi va ikkala ko’rinishda tezlik bilan malakani shakllanishi sodir bo’lishi mumkin. Malaka qanchalar takomillashmagan bo’lsa, o’z navbatida, uni yaxshilash uchun shunchalar katta pedagogik mahorat va kuch talab qilinadi.