So’z boshi
1-bob. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati predmeti
1.1. Jismoniy tarbiya nazariyasining manbalari
1.2. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatini rivoj-lanishining davrlari
1.3. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatining boshqa fanlar bilan bog’liqligi
1.4. Jismoniy tarbiya nazariyasining yetakchi tushunchalari va jismoniy tarbiyaning ijtimoiy mohiyati
2-bob. Jismoniy tarbiya tizimi
3-bob. Jismoniy tarbiyani tarbiyaning boshqa yo’nalish-lari bilan bog’liqligi
3.1. Jismoniy tarbiya jarayonida aqliy tarbiya
3.2. Jismoniy tarbiya jarayonida axloqiy tarbiya
3.3. Jismoniy tarbiya jarayonida estetik tarbiya
4-bob. Jismoniy tarbiya nazariyasining umumiy prin-tsiplari
4.1. Jismoniy tarbiya mehnat va harbiy amaliyot bilan bog’liqligi printsipi
4.2. SHaxsni har tomonlama rivojlantirish printsipi
4.3. Jismoniy tarbiyani sog’lomlashtirishga yo’naltirish printsipi
5-bob. Jismoniy tarbiya nazariyasining ilmiy-tadqiqot usuliyatlari
5.1. Ilmiy tadqiqotda nazariy tahlil va umumlashtirish usuliyati
5.2. Pedagogik kuzatish ilmiy tadqiqot usuliyati
5.3. Eksperiment ilmiy tadqiqot metodi
5.4. Matematik hisoblash ilmiy tadqiqot uslubiyati
6-bob. Jismoniy tarbiya vositalari
6.1. Jismoniy mashqlar jismoniy tarbiyaning asosiy vositasi sifatida
6.1.1. Jismoniy mashqlar klassifikatsiyasi
6.1.2. Jismoniy mashqlarni tarixiy klassifikatsiyasi
6.1.3. Jismoniy mashqlarni harakat sifatlarini rivoj-lantirishiga qarab klassifikatsiyalash
6.2. Tabiatning sog’lomlashtiruvchi kuchlari va gigienik omillar
6.3. Gigienik omillar jismoniy tarbiya vositasi sifa-tida
6.4. Jismoniy mashqlarning tahsirini belgilovchi omil-lar
7-bob. Jismoniy (harakat)ini sifatlar va ularni rivojlantirish
7.1. CHaqqonlik va uni tarbiyalash usuliyati
7.2. CHidamlilikni rivojlantirish metodikasi
7.3. Tezkorlik sifati va uni rivojlantirish usuliyati
7.4. Egiluvchanlik va uni rivojlantirish usuliyati
7.5. Kuch va uni rivojlantirish usuliyati
8-bob. Jismoniy tarbiya tahlili, uning vazifalari va xususiyatlari
8.1. Harakatlarni uddalay olish qobiliyati va harakat malakasi
8.2. Harakatni bajarishning oliy maqomi
9-bob. Tahlimning jarayonining tuzilishi
9.1. Harakat faoliyatini tanishtirish etap iva uning maz-muni
9.2. Harakat faoliyatini o’zlashtirish etap iva uning maz-muni
9.3. Harakat faoliyatini takomillashtirish etap iva uning mazmuni
10-bob. Tahlimning uslubiy printsiplari
10.1. Tahlim jarayonida onglilik va faollilik
10.2. Tahlim jarayonida ko’rgazmalilik printsipi
10.3. Kuchiga yarashalilik va individuallashtirish uslubiy printsipi
10.4. Muntazamlilik uslubiy printsipida
10.5. Takroriylik va variatsiyalash (shaklini o’zgartirib qo’llash printsipi)
10.6. Talablarni asta-sekinlik bilan oshirish (progress-sivlashtirish) printsipi
10.7. Uslubiy printsiplarning o’zaro aloqasi
11-bob. Jismoniy tarbiya tahlimining usuliyatlari
11.1. So’zdan foydalanish usuliyati
11.2. Harakatni ko’rsatish orqali his qildirish usuliyat-lari
11.3. Amaliy usuliyatlar
12-bob. Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi
12.1. Maktabgacha yoshdagilarning jismoniy (harakat) si-fatlarini tarbiyalash
12.2. O’qitish va tarbiyaning asosiy uslubiyatlari
12.3. Maktabgacha yoshdagilarning jismoniy tarbiya vosita-lari
12.4. Maktabgacha yoshdagilar jismoniy tarbiyasining shakl-lari
13-bob. Umumiy tahlim maktabi o’quvchilarining jismoniy tarbiyasi
13.1. O’quvchi jismoniy tarbiyasining asosiy shakllari va mashg’ulot formalari
13.2. O’rta maxsus hunar kasb litseylari umumtahlim mak-tablarining o’quvchi yoshlarini harakatga o’rgatish va mashg’u-lotlarda jismoniy sifatlarni rivojlantirish, tahlim jarayonlarining printsiplari
13.3. O’quvchilar jismoniy tarbiyasining o’quv ishlari shakli
13.3.1. Jismoniy tarbiya darsining vazifalari va unga qo’yilgan talablar
13.3.2. Jismoniy tarbiya darsini tashkillash va o’tka-zishning usuliy asoslari
13.3.3. Jismoniy tarbiya darsining mazmuni
13.3.4. Jismoniy tarbiya darsining tuzilishi
13.3.5. Jismoniy tarbiya darsida xatolar va ularni aniq-lash va bartaraf etish usuliyati
13.3.6. Jismoniy tarbiya darslarida o’quvchilar faoliyatini tashktillash usuliyati
13.3.7. Jismoniy tarbiya darsida mustaqil malakalarini shakllantirish
13.3.8. Jismoniy tarbiya darsining pedagogik vazifa-lariga ko’ra klassifikatsiyasi
13.3.9. Darsning umumiy va motor (harakatga soluvchi) zichligi
13.3.10. Jismoniy tarbiya darsida yuklama
13.3.11. Jismoniy tarbiya darsini tahlili
15-BOB. SPORT TRENIROVKASINING ASOSLARI
15.1. Umumiy xarakteristikasi
15.2. Sport trenirovkasi vositalari
15.3. Sport trenirovkasi usuliyatlari
15.4. Sportchining umumiy va maxsus tayyorgarligi birligi
15.5. Trenirovka jarayonining uzluksizligi, nagruzka va dam olishni navbatlashuvi
15.6. Trenirovka jarayonida texnik mahoratni oshirish
15.7. Sportchining funktsional maonaviy,
psixologik tayyorgarligi
16 BOB. SINFDAN TASHQARI ISHLAR
16.1 Maktab jismoniy tarbiya jamoasidagi ommaviy-tashkiliy ishlar
16.2 Ommaviy jismoniy tarbiya va sog’lomlashtirish ishlari komissiyasini ishi mazmuni
| 
