Маoлумотнома

MUNDARIJA

So’z boshi 1-bob. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati predmeti 1.1. Jismoniy tarbiya nazariyasining manbalari 1.2. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatini rivoj-lanishining davrlari 1.3. Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyatining boshqa fanlar bilan bog’liqligi 1.4. Jismoniy tarbiya nazariyasining yetakchi tushunchalari va jismoniy tarbiyaning ijtimoiy mohiyati 2-bob. Jismoniy tarbiya tizimi 3-bob. Jismoniy tarbiyani tarbiyaning boshqa yo’nalish-lari bilan bog’liqligi 3.1. Jismoniy tarbiya jarayonida aqliy tarbiya 3.2. Jismoniy tarbiya jarayonida axloqiy tarbiya 3.3. Jismoniy tarbiya jarayonida estetik tarbiya 4-bob. Jismoniy tarbiya nazariyasining umumiy prin-tsiplari 4.1. Jismoniy tarbiya mehnat va harbiy amaliyot bilan bog’liqligi printsipi 4.2. SHaxsni har tomonlama rivojlantirish printsipi 4.3. Jismoniy tarbiyani sog’lomlashtirishga yo’naltirish printsipi 5-bob. Jismoniy tarbiya nazariyasining ilmiy-tadqiqot usuliyatlari 5.1. Ilmiy tadqiqotda nazariy tahlil va umumlashtirish usuliyati 5.2. Pedagogik kuzatish ilmiy tadqiqot usuliyati 5.3. Eksperiment ilmiy tadqiqot metodi 5.4. Matematik hisoblash ilmiy tadqiqot uslubiyati 6-bob. Jismoniy tarbiya vositalari 6.1. Jismoniy mashqlar jismoniy tarbiyaning asosiy vositasi sifatida 6.1.1. Jismoniy mashqlar klassifikatsiyasi 6.1.2. Jismoniy mashqlarni tarixiy klassifikatsiyasi 6.1.3. Jismoniy mashqlarni harakat sifatlarini rivoj-lantirishiga qarab klassifikatsiyalash 6.2. Tabiatning sog’lomlashtiruvchi kuchlari va gigienik omillar 6.3. Gigienik omillar jismoniy tarbiya vositasi sifa-tida 6.4. Jismoniy mashqlarning tahsirini belgilovchi omil-lar 7-bob. Jismoniy (harakat)ini sifatlar va ularni rivojlantirish 7.1. CHaqqonlik va uni tarbiyalash usuliyati 7.2. CHidamlilikni rivojlantirish metodikasi 7.3. Tezkorlik sifati va uni rivojlantirish usuliyati 7.4. Egiluvchanlik va uni rivojlantirish usuliyati 7.5. Kuch va uni rivojlantirish usuliyati 8-bob. Jismoniy tarbiya tahlili, uning vazifalari va xususiyatlari 8.1. Harakatlarni uddalay olish qobiliyati va harakat malakasi 8.2. Harakatni bajarishning oliy maqomi 9-bob. Tahlimning jarayonining tuzilishi 9.1. Harakat faoliyatini tanishtirish etap iva uning maz-muni 9.2. Harakat faoliyatini o’zlashtirish etap iva uning maz-muni 9.3. Harakat faoliyatini takomillashtirish etap iva uning mazmuni 10-bob. Tahlimning uslubiy printsiplari 10.1. Tahlim jarayonida onglilik va faollilik 10.2. Tahlim jarayonida ko’rgazmalilik printsipi 10.3. Kuchiga yarashalilik va individuallashtirish uslubiy printsipi 10.4. Muntazamlilik uslubiy printsipida 10.5. Takroriylik va variatsiyalash (shaklini o’zgartirib qo’llash printsipi) 10.6. Talablarni asta-sekinlik bilan oshirish (progress-sivlashtirish) printsipi 10.7. Uslubiy printsiplarning o’zaro aloqasi 11-bob. Jismoniy tarbiya tahlimining usuliyatlari 11.1. So’zdan foydalanish usuliyati 11.2. Harakatni ko’rsatish orqali his qildirish usuliyat-lari 11.3. Amaliy usuliyatlar 12-bob. Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi 12.1. Maktabgacha yoshdagilarning jismoniy (harakat) si-fatlarini tarbiyalash 12.2. O’qitish va tarbiyaning asosiy uslubiyatlari 12.3. Maktabgacha yoshdagilarning jismoniy tarbiya vosita-lari 12.4. Maktabgacha yoshdagilar jismoniy tarbiyasining shakl-lari 13-bob. Umumiy tahlim maktabi o’quvchilarining jismoniy tarbiyasi 13.1. O’quvchi jismoniy tarbiyasining asosiy shakllari va mashg’ulot formalari 13.2. O’rta maxsus hunar kasb litseylari umumtahlim mak-tablarining o’quvchi yoshlarini harakatga o’rgatish va mashg’u-lotlarda jismoniy sifatlarni rivojlantirish, tahlim jarayonlarining printsiplari 13.3. O’quvchilar jismoniy tarbiyasining o’quv ishlari shakli 13.3.1. Jismoniy tarbiya darsining vazifalari va unga qo’yilgan talablar 13.3.2. Jismoniy tarbiya darsini tashkillash va o’tka-zishning usuliy asoslari 13.3.3. Jismoniy tarbiya darsining mazmuni 13.3.4. Jismoniy tarbiya darsining tuzilishi 13.3.5. Jismoniy tarbiya darsida xatolar va ularni aniq-lash va bartaraf etish usuliyati 13.3.6. Jismoniy tarbiya darslarida o’quvchilar faoliyatini tashktillash usuliyati 13.3.7. Jismoniy tarbiya darsida mustaqil malakalarini shakllantirish 13.3.8. Jismoniy tarbiya darsining pedagogik vazifa-lariga ko’ra klassifikatsiyasi 13.3.9. Darsning umumiy va motor (harakatga soluvchi) zichligi 13.3.10. Jismoniy tarbiya darsida yuklama 13.3.11. Jismoniy tarbiya darsini tahlili

3 5 7 8 10 11 21 27 27 28 30 32 32 34 36 39 39 40 41 42 44 44 55 56 63 65 66 67 69 70 75 82 86 89 99 103 110 112 113 115 124 129 129 132 133 135 137 144 150 151 155 158 163 171 172 173 177 178 182 184 185 194 195 196 198 199 203 204 206 209 213 216 219

Bosishga ruxsat etildi 07.11.05. Qog’oz bichimi 60×84 1/16. Hajmi 15,5 fiz. b. t. 27-05 raqamli shartnoma. Adadi 200 nusxa. ___ - son buyurtma.
O’zbekiston Davlat jismoniy tarbiya institutining nashriyot-matbaa bo’limi, 700052, Toshkent, Oqqo’rg’on ko’chasi, 2-uy.
fan va texnologiyalar markazi bosmaxonasi, Toshkent, Olmazor ko’chasi, ___ - uy.