A definição do tipo de estudo ou método de estudo depende, como já foi referido, da problemática em
estudo. Assim, se formos para o exemplo, acima referido (2.2. Problemática), o estudo pode ser
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considerado experimental (ou, em termos rigorosos, quase-experimental), uma vez que se pretendia
saber se estudar em grupos informais “causa” melhores notas do que estudar sozinho. Por conseguinte,
pretendia-se saber se existe uma relação “causa-efeito”. Por sua vez, será considerado quase-
experimental pelo facto de o grupo de “tratamento” não ter sido seleccionado de forma aleatória (para
aprofundar este tema, consultar Sampieri, et al., 2006).
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