Mang’itlar davrida Buxoro amirligining iqtisodiy tarixi

III. Bob. Darrs ishlanmasi: “Mang’itlar davrida Buxoro amirligining iqtisodiy tarixi‖ Darsni olib borish texnologiyasi.
O’quv fanining nomi: O’zbekiston tarixi. Sinf: 8 sinf. III bob 20 g
O’quvchilarning soni: 30 tagacha.
Darsni olib borish usuli: aralash dars.
Mavzuning nomi: “Mang’itlar davrida Buxoro amirligining iqtisodiy tarixi‖ Darsning maqsadi: – XIX asr biriinchi yarmiida Buxoro amirligi bo’yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish.
Ta'limiy maqsad: O'quvchilarga, xalqimizning o'ziga xos iqtisodiy turmush tarzi va Buxoro amirligidagi iqtisodiy ahvol, tovar-pul munosabatlari haqida bilimlarini mustahkamlash.
Tarbiyaviy maqsad: Xalqimizga munosib farzand qilib tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi ta’lim: Guruhlarda ishlash orqali o'z bilim darajasi ko'nikmasini rivojlantirish.
O'quv jarayonini tashkil etish texnologiyasi.
Metod: Nima uchun. Aqliy hujum.
Shakl: Yakka tartibda yoki guruhlarda ishlash.
Vosita: Mavzuga oid darslik, atama, tushuncha, sanalar yozilgan kartochkalar.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.5 daqiqa.
O'quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash, darsga jalb qilish, sinfda darsga tayorlash, dunyoda va O'zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish.
II.Uy vazifasini takrorlash.5 daqiqa.
«O'tilgan mavzu yuzasidan savol-javob qilinadi. (savol-javob taxminan qo’ydagicha bo’lishi mumkin.)

1. 
   Buxoro amirligi qanday vujudga kelgan?
   
2. 
   Amirlikdagi yer mulkchilikning shakllarini aytib bering.
   
3. 
   Ekin yerlariga suv chiqarishda qanday inshootlardan foydalanilgan?
   

III.Yangi dars mavzusini ro'yobga chiqarish ustida ishlash.20 daqiqa.
O’qituvchi «Aqliy hujum» orqali ma'ruza qiladi.
Rеjа