Маънавий-маърифий ишлар тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирларитўғрисида


Д) 1998йил. Е) 1999 йил. 26. Қуръони Каримда “Илм” сўзи неча марта ишлатилган? А) 600 марта. В) 650марта. С) 700 марта. Д)



Download 70,93 Kb.
bet3/21
Sana14.07.2022
Hajmi70,93 Kb.
#793978
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Bog'liq
Маънавият тест

Д) 1998йил. Е) 1999 йил.
26. Қуръони Каримда “Илм” сўзи неча марта ишлатилган?
А) 600 марта. В) 650марта. С) 700 марта.
Д) 750 марта. Е) 800 марта.
27. Ахмад ал-Фарғонийнинг қайси асари ўрта асрларда астрономия соҳасидаги билимларнинг қомуси бўлган?
А) “Астролябия фани усуллари”.
В) “Астрономия ва астролябияга кириш”.
С) “Астрономия асослари”.
Д) “Осмон ҳаракатлари ва юлдузлар илми”.
Е) Барчаси.
28. “Синд Хинд”, “Қуёш соати ҳақида рисола”, “Тригонометрик жадваллар”, “Тарих ҳақида”асарларининг муаллифини аникланг.
А) Хоразмий. В) Форобий. С) Фарғоний.
Д) Беруний. Е) Улуғбек.
29. Форобийнинг фикрича инсоннинг ва жамоатнинг бахтга эришуви, яхшиликни қўлга киритиши, ахлоқий ва ақлий мукаммалликка кўтарилиши нимага боғлиқ?
А) Оллоҳга.
В) Тақдирга.
С) Меҳнатга.
Д) Инсон ва жамоатнинг ўзига.
Е) Барчаси.
30. Юсуф Хос Хожибнинг “Қутадғу Билиг” асарининг таржимасини аниқланг.
А) Куч билимда. В) Бахт билимда.
С) Бахтга элтувчи билим. Д) Бахтга элтувчи меҳнат. Е) Билим ва бахт.
31. Аҳмад Югнавий қаламига мансуб асарни топинг.
А) “Донишнома”.
В) “Китоб ул-инсоф”.
С) “Ҳиндистон”.
Д) “Хибатул- хақойиқ”.
Е) “Хумоюннома”.
32. «Зафарнома» китобининг муаллифини топинг.
А) А.Темур ва Инб Арабшох.
В) Ибн Арабшох ва Али Яздий.
С) Низомиддин Шомий ва Шарофиддин Али Яздий.
Д) Низомиддин Шомий ва Ибн Арабшох.
Е) Бўрибой Аҳмедов.
33. «Миллатнинг дардларига дармон бўлмоқ вазифангиздир. Адолат ва .... дастурингиз, раҳбарингиз улсин» Амир Темур томонидан айтилган сўзларидаги қолдириб кетилган сўзни топинг.
А) Тинчлик. В) Меҳнат.
С) Садоқат. Д) Озодлик.
Е) Билим.
34. Маърифатпарварлик ва жадидчилик харакатининг дастурини қайси ғоя ташкил этган?
А) «Бешикдан то қабргача илм изланг».
В) «Илм инсонларнинг мадори, ҳаёти, раҳбари, нажотидир».
С) «Илм-фансиз давлат қуриб бўлмайди».
Д) «Гарчи Хитойда бўлса ҳам илм талаб қилинглар».
Е) Барчаси
35. Баркамол инсоннинг асосий жиҳатларини кўрсатинг.
А) Ўз ҳақ-хуқуқуни таниган ва бунинг учун курашадиган.
В) Ўз кучи ва имкониятларига таянган, имкониятларини ишга солиб самарасини қурадиган.
С) Содир бўлаётган воқеа-ходисаларга мустақил муносабат билдира олган.
Д) Шахсий манфаатини мамлакат ва халқ манфаати билан уйғун ҳолда кўриб, фаолият юритадиган.
Е) Барчаси.
36. Миллий ғурур нималарни ўз ичига олади?
А) Минг йиллар давомида яратиб келинган моддий ва маънавий бойликларни.
В) Тарихий мерос, урф-одат, анъаналарни. С) Одоб- ахлоқ, турмуш тарзини
Д) Тарихий ютуқлар ва сабоқларга хурмат ва уларни авайлаб-асраш.
Download 70,93 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish