Ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlari

Mavzu bo‘yicha adabiyotlar, normativ-huquqiy hujjatlar sharxi. O‘qitish metodlarining yangilanib turilishi metodologik tan olingan jarayon hisoblanadi. Tim Jonson, Fransuz informatikasi Louis Bachelier va boshqa olimlar metodik yo‘l-yo‘riq ko‘rsatganlar.
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni qabul qilinishi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning ishlab chiqilishi, yangi o’quv reja va dastur, qo‘llanma va darsliklar yaratilishi bu sohadagi muhim tarixiy qadamlar hisoblanadi.
Malaka ishining nazariy va amaliy ahamiyati. Jamiyatimizning tez sur’atlar bilan rivojlanishi, xalqimizning milliy qadriyatlari, an’analarining tiklanishi, ijtimoiy va iqtisodiy munosabatlarning takomillashishi xalq ta’limi tizimiga murakkab vazifalarni yuklaydi. Davlat rahbariyatining tinimsiz g‘amxo‘rligi va fidoyiligi, xalq ta’limi tizimidagi qayta qurishlar va o‘zgarishlar ham izlanishlarimizning izchilligidan dalolat berib turibdi. Shu bilan birga jamiyatimizning rivojlanishi, siyosiy tizim barqarorligi hamda bozor iqtisodiyotiga o‘tishning boshqarib borilishi, ishlab chiqarishning qayta qurilishi, ilmiy-texnik jarayonning yutuqlarga boyib borishi, xalqimizning ma’naviy va ma’rifiy saviyasi, madaniyatining rivojlanishi, hozirgi kunda informatika ta’limiga bo‘lgan talab va ehtiyojning kundan-kunga ortib borishi noan’anaviy shakldagi talablarni o‘qitish tizimi oldiga asosiy maqsad qilib qo‘yadi.
Boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi.
“Elementar informatika”, “Oliy informatika”, “Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika”, “Matematik programmalashtirish”, “Statistika” fanlarining fundamental nazariyasi bilan bevosita bog’liqlik va uyg’unlikda o’rganiladi
Mavzu bo’yicha o’quvchilarning bilimiga, ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan talablar:
O’quvchilar “Ma`lumotlar bazalari va ularni boshqarish tizimlari” ni o’rganish uchun elementar informatika, oliy informatikaning umumiy kursini, ehtimollar nazariyasi va matematik statistika fani va zamonaviy informatikaning boshqa yo’nalishlari bo’yicha fundamental bilimga ega bo’lishi; ularning natijalarini oldindan ko’ra bilish uchun algaritim andozalar qurish va ular yordamida yechimlar qabul qilishda ko’nikmalarga ega bo’lishi lozim