Malakaviy loyiha ishi

XULOSA

• Tarbiyalanuvchini alohida takrorlanmas, individuallik sifatida tushunmoq lozim. Uning ehtiyojlari strukturasini aniqlash kerak.
• Ijobiy emotsiyalar vositasida ijobiy xulq-atvor odatlarini shakllantirmok kerak. Zotan, bir ehtiyojning o’rnini faqat boshqa ehtiyojgina egallashi mumkin.
• Shu ehtiyojlarni qondirish vositalari bilan bolani qurollantirish tarbiya va tarbiyachidan muloqotni ham, hamdardlikni ham emas, aynan shu vositalar bilan qurollantirishni kutadi.
• Arastu aytganidek: «Tarbiya uch narsaga ehtiyoj sezadi: iste’dodga, ilmga, mashqqa».

Foydalanilgan adabiyotlar

• PEDAGOGIKA PSIXOLOGIYA fanidan ma’ruzalar matni.T.2005 y.
• XULQI OG`ISHGAN BOLALAR PSIXOLOGIYASI fanidan ma’ruzalar matni.T.2013y.
• VOYAGA YETMAGANLARDA XULQ OG’ISHI VA TARBIYA UZILISHINING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK OMILLARI. Umarov B.M., Rajabova F.P.,”Psixologiya” jurnali. 2011. 4-сон

E’TIBORINGIZ UCHUN RAXMAT!