Maktabgacha yoshdagi bolalarni shaxsga yo’naltirilgan ta’lim asosida tarbiyalash texnologiyasi

Bitiruv malakaviy ish metodlari: falsafiy, pedagogik, psixologik va metodik 

adabiyotlarni o’rganish; pedagogik kuzatish; , modellashtirish, kontent-tahlil,  

Bitiruv malakaviy ishning ilmiy yangiligi:  

1.  Maktabgacha  yoshdagi  bolalarni  shaxsga  yo’naltirilgan  ta’lim  asosida 

tarbiyalash texnologiyasi ilmiy-pedagogik muammo sifatida o’rganildi.   

2.  “Shaxs”,  “shaxsni  shakllantirish”,  “shaxsga  yo’naltirilgan  ta’lim” 

tushunchalariga  doir  falsafiy,  pedagogik,  psixologik  adabiyotlar  o’rganilib,  tahlil 

qilindi. 

 3.  Maktabgacha  yoshdagi  bolalarni  shaxsga  yo’naltirilgan  ta’lim  asosida 

tarbiyalash muammosining nazariy va texnologik asoslari ishlab chiqildi. 

  4.  Maktabgacha  yoshdagi  bolalarni  shaxsga  yo’naltirilgan  ta’lim  asosida 

tarbiyalash texnologiyasi samaradorligiga oid ilmiy-metodik tavsiyalar berildi.