Maktabgacha yoshdagi bolalarni shaxsga yo’naltirilgan ta’lim asosida tarbiyalash texnologiyasi

5. 

“Izlab  top”.  Bunda  ,  doskaga  birini  ko’rsatib,  birini  ko’rsatmay  magnitli 

suratlar  yopishtiriladi,  shu  ikki  surat  yordamida  hikoya  tuzishni  tashkil  qilinadi. 

Masalan, quyosh-(qalam), shkaf-(it). Suratlar ishtirokida hikoya tuzishda 

bolalar 

ikkinchi  suratning  nima  ekanini  bilmaydilar.  Shu  ikkinchi  suratni  qidirib  dunyo- 

dunyo  voqealarni  aytib  yuboradilar.  Buni  o’zlari  ham  sezmay  qoladilar. 

Kimning 

ertagida  mana  shu  ikkinchi  so’z  ishtirok  etganini  tarbiyachi  belgilab  borishi, 

o’yinning  oxirida  buni  yuzaga  chiqarishi,  muvaffaqiyat  qozonganlarni, 

albatta, 

rag’batlantirishi  kerak  bo’ladi.  Mustaqil  fikrlashga  o’rgatishning  bu  turidan 

maqsad berkitilgan suratni topish emas, shu surat ko’magida 

tarbiyalanuvchilarni 

ijodga, mustaqil mulohaza yuritishga undashdir.