|
Mashq qilish"So'zlarni eslang va takrorlang"
maqsad: So'z boyligini ko'paytirishni targ'ib qilish va natijada xotirani rivojlantirish.
Ushbu o'yin uchun frefitlar tayyorlanmoqda, ular qog'ozdan, bayroqlardan va boshqalardan kesilgan yulduzcha bo'lishi mumkin. Boshlashdan oldin mashqlar bolalarga bir nechta musodara pullari beriladi. Keyin o'qituvchi bolalarga o'yinning borishini tushuntiradi. O'yin boshlanadi. O'qituvchi ketma-ket bir nechta so'zlarni talaffuz qiladi (5-6 ta so'z va bolalar ularni o'qituvchi ularni chaqirgan ketma-ketlikda takrorlashlari kerak. Agar bola takrorlashda xatoga yo'l qo'ysa, ya'ni joylarini o'zgartirsa yoki butunlay unutsa, demak, bu allaqachon yo'qotish deb hisoblanadi va O'yinda ko'proq qolish uchun bola o'zining musodara pullaridan birini beradi va ko'proq mahrum bo'lgan bola g'alaba qozonadi.
3) Mashq qilish"Ehtiyot bo'ling"
maqsad: So'zlar haqidagi bilimlarni kengaytirish bolalar va mavzuni uning harakati bilan to'g'ri aniqlashga o'rgatish.
O'qituvchi bolalarga buning borishini tushuntiradi mashqlar: agar u noto'g'ri gapirsa, unda siz qo'lingizni ko'tarishingizga hojat yo'q, aks holda bu xato deb hisoblanadi. Bolalar stullarga o'tirib, tinchlanib, o'qituvchini diqqat bilan tinglashni boshlaydilar. O'qituvchi qarama-qarshi tomonga o'tiradi bolalar shundaybuni hamma ko'rishi uchun. Va dastlab asta-sekin boshlanadi, har bir iborani aniq ifodalaydi, talaffuz: "Avtoulovlar" (bolalar qo'llarini ko'taradilar). Keyinchalik: "Qarg'a uchadi, it huradi va hokazo". Keyin o'qituvchi "chalkashib keta" boshlaydi masalan: "Sigir huradi, ot uchadi va hokazo", bu erda diqqat bilan tinglagan bolalar qo'llarini ko'tarmasliklari kerak, chunki bu ibora to'g'ri emas. Qachon bolalar buni amalga oshirishni o'rganadilar mashqlar, bu murakkab bo'lishi mumkin, ya'ni yigitlarga taklif qilish uchun etakchi bo'lish.
4) Mashq qilish"Issiq Sovuq"
maqsad: O'rgating bolalar tushunchalarni aniqroq ishlatish "issiq" va "sovuq".
Uni o'tkazish uchun bolalar yarim doira ichida o'tirib (gilamchada va ularga to'p bering. Bolalar to'pni pol bo'ylab bir-biriga aylantirishi kerak. Bunday holda, to'pni yuborgan bola, u gapiradi: "Sovuq", ya'ni to'p yuborilgan bola uni qo'llari bilan xavfsiz olib ketishini anglatadi. Va agar bola "issiq" so'zini aytsa, unda to'pga qo'llari bilan tegmaslik kerak.
3. Artikulyatsiya apparatini rivojlantirish uchun mashqlar.
1) "Spatula"
Og'iz ochiq, keng, bo'shashgan til pastki labda yotadi.
Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
Biz boramiz, sayr qilamiz
Keling, barcha spatulalarni olib, qum qutisiga boramiz.
Menda yelka pichog'i bor -
Keng va silliq.
2) "Kubok"
Og'iz keng ochilgan. Keng tilning old va lateral qirralari ko'tarilgan, ammo tishlarga tegmang.
Siz choy ichishni yoqtirasizmi?
Unda esnamang!
Og'zingizni oching
Kubokni almashtiring.
3) "Ok"
Og'iz ochiq. Tor, taranglashgan til oldinga suriladi.
Og'zingizni kengroq oching
Va tilingizni oldinga torting.
Bir, ikki, uch, to'rt, besh -
Biz o'qni bajaramiz.
4) "Naycha"
Og'iz ochiq. Tilning lateral qirralari yuqoriga egilgan.
Tilni oldinga torting
Uning qirralarini egib oling.
Qanday yaxshi
Bizning naycha - bu naycha!
5) "Qo'ziqorin"
Og'iz ochiq. Tilingizni tanglayingizga singdiring.
Haqiqiy o'rmon qo'ziqoriniga o'xshab, til ko'tarilib, tiqilib qoldi.
Va qo'ziqorinlar o'rmonda o'sadi,
Ular juda mazali.
Biz tilni qo'ziqorin kabi qo'yamiz.
Biz yurish uchun o'rmonga bordik
Va qo'ziqorinlarni yig'ib oling.
Dinamik til uchun mashqlar
1) "Soatlar"
Og'iz ochiq. Dudoqlar tabassumga cho'zilgan. Tor tilning uchi navbatma-navbat o'qituvchining hisobi ostiga og'iz burchagiga etib boradi.
Biz og'zini kengroq ochamiz,
Tilga keling
Chap, o'ng
Ha tokni belgilang
Vaqt soat bo'yicha.
Biz og'zimizni kengroq ochamiz
Biz tilni o'ng tomonga yo'naltiramiz.
Biz uni yanada kengroq ochamiz
Biz tilni chap tomonga yo'naltiramiz.
Chapda - o'ngda, chapda - o'ngda,
Tilingizning uchi, biz bilan hamqadam bo'ling.
Til bu tomonga va u tomonga,
Ushbu soat osilgan.
Biz yuramiz: tick - tock, tick - tock. "
Biz har qadamda mag'lub bo'ldik.
Biz juda to'g'ri yuramiz
Biz hech qachon orqada qolmaymiz.
2) "Ilon"
Og'iz keng ochilgan. Tor tilni oldinga siljiting va chuqur og'ziga olib tashlang.
Skameykada nima bor?
Bu bizning ilonimiz.
Yupqa, uzoq vaqt
Va juda muhim.
3) "Belanchak"
Og'iz ochiq. Qattiq tili bilan burun va iyakka yoki yuqori va pastki tishlarga navbat bilan etib boring.
Biz bugun qo'shiq kuyladik
Va belanchakda chayqalib ketdi
Til ham chayqaldi.
Qanday qilib ko'rsating? Kabi ko'rinadi.
Yuqoriga va pastga, yuqoriga va pastga
Til, dangasa bo'lmang!
Iyagingizni chiqarib oling
Va burun haqida unutmang!
Yuqori uy
Tebranishda
Biz uchdik.
4) "Konfetni yashirish"
Og'iz yopiq. Qattiq til bilan, bir yoki boshqa yonoqqa suyan.
Bittasi - o'ng yonog'imda konfet bor
Ikki - chap yonog'imda konfetni ko'raman
Uchtasi - men hech qanday konfet ko'rmayapman!
Biz qo'limizni bufetga tortamiz, biz uchun konfetni yashirishimiz kerak.
5) "Lasan"
Og'iz ochiq, tilning uchi pastki kesuvchi tishlarga suyanadi, lateral qirralar yuqori lateral tishlarga bosiladi. Keng til "Rolls out" oldinga qarab orqaga tortiladi.
Mening ismim lasan
Ammo men sizning o'yinchog'ingiz emasman.
Menga iplar o'ralgan
shimingizni tikib qo'ying.
6) "Ot".
Tilingizni tanglayingizga singdiring, tilingizni bosing. Sekin va kuchli bosing, hyoid ligamentni torting.
Clink - clink - clink!
Biz hammamiz aytdik
otlar chopib ketganday.
Bu erda otlar chopishdi,
Til, biz bilan bosing.
Hey, tabassum qayerda?
Tishlar va "Yopishqoq".
7) "Harmonik"
Og'iz ochiq. Tilning keng uchi bilan, xuddi cho'tka singari, biz yuqori tishli tishlardan yumshoq tanglayga olib boramiz.
Antoshkada akkordeon bor.
Biz uchun ozgina o'ynang.
Do'stlaringiz bilan baham: |
