Maktabgacha yoshdagi bolalar ovoz xususiyatlari

Ovoz va nutq rivojlanmaslik xususiyati

• Nutqi rivojlanmagan bolalarning erkin diqqate’tiborining xususiyatlari chalg‘itish xarkterida namoyon bo‘ladi. Nutqi sog‘ bolalar uchun «tajriba o‘tkazuvchiga» faoliyati jarayonida chalg‘itishga intilish xarakterli (bolalar tajriba o‘tkazuvchiga qarab, u yoki bu vazifani to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri bajarishganini uning ta’siridan aniqlashga harakat qilishadi), nutqida patologiyasi bor bolalar uchun esa ko‘pincha chalg‘itishning quyidagi ko‘rinishlari bo‘ladi: «derazaga qaradi (atrofga)», «vazifa bilan bog‘liq bo‘lmagan harakatlarni amalga oshiradi». Nutqi og‘ir buzilgan bolalarda erkin diqqat-e’tiborning past darajadaligi ularning shakllanmaganligiga yoki faoliyat tuzilishining buzilishiga olib keladi (O.N.Usanova, Y.F.Gargusha).

• Bolalar ovozida tovush o`zining engilligi, tiniqligi, xarakterli jarangdorligi bilan ajralib turadi. Bolalar ovozi diskant1 (yoki soprano)va al’tga bo`linadi.
• Diskant- bolalarning yuqori oavoz bo`lib do1 fa-sol’2.
• Al’t-pastda pastki ovoz bo`lib sol’-lyakich, re-mi2.
• Al’t ovozining yuqori pardalari qo`llanilsa, bolalar zo`riqib kuylaydi, ovoz kuchsiz bo`lib chiqadi. YUqori tessiturada yozilgan asarlar bolalar xoriga tavsiya etilmaydi.
• Al’t ovozi xorda ikkinchi tovushni ijro etadi, u ba`zida asosiy kuyni olib boradi. Bolalar ovozi mutatsiyaga bog`liqdir.