Maktabgacha va boshlang`ich ta`lim” kafedrasi 5111700- boshlang`ich ta`lim va sport-tarbiyaviy ishi yo`nalishi

Tinglovchilar uchun metodik ko`rsatmalar

1. 
   Tegishli adabiyotlardan shakl, metod va vosita tushunchalari qanday ma`no anglatishini yodga oling.
   

2. 
   Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlari va shaxs ma`naviyatini shakllantirish jarayonlarining mohiyatini chuqur o`rganing.
   

3. 
   Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlari asosida talabalar ma`naviyatini yuksaltirishda samarali bo`lgan shakl, metod va vositalar aniqlang.
   

4. 
   Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlari asosida talabalar ma`naviyatini yuksaltirishda samarali bo`lgan shakl, metod va vositalarini tizimlashtiring.
   

5. 
   “Ko`zgazma” metodi yordamida oila tarbiyasining talabalar ma`naviyatini yuksaltirishdagi samarali shakl, metod va vositalari asosida plakat ishlang.
   

Keysni echish jarayoni:

163

1. 
   Talabalar keys mohiyatini u bilan ikki-uch marta tanishish orqali, sherigi (juftlikda), guruhdoshlari (kichik guruhlarda) yoki jamoadoshlari (jamoada) bilan muhokama qilgan holda etarlicha anglab oladi.
   

2. 
   Talaba sherigi (juftlikda), guruhdoshlari (kichik guruhlarda) yoki jamoadoshlari (jamoada) bilan muhokama qilgan holda muammoning echimini topishga xizmat qiluvchi omillarni aniqlaydi.
   

3. 
   Talaba (juftlik, kichik guruh, jamoa) aniqlangan omillar orasidan muammoga barchasidan ko`proq dahldor bo`lgan omil (yoki ikkita omil)ni ajratib oladi.
   

4. 
   Talaba (juftlik, kichik guruh, jamoa) echimni ajratib olingan omil (ikkita omil) asosida bayon etadi.
   

5. 
   echim individual, kichik guruhlar yoki jamoa ishtirokida muhokama
   

qilinadi.

164