Maktabgacha va boshlang`ich ta`lim” kafedrasi 5111700- boshlang`ich ta`lim va sport-tarbiyaviy ishi yo`nalishi

Pedagogika – yunoncha so’z bo’lib, «bolani yetaklash» ma’nosini bildiradi.
135
Pedagogik-texnologik xarita – pedagogik texnologiyaning qayta takrorlanadigan o’qitish tsiklini tashkil etuvchi hujjatlaridan biridir.


Produktiv o’zlashtirish darajasi – bunda o’quvchi olgan bilimining noan’anaviy masalalarni yechishda mustaqil fikr yuritishi talab qilinadi.


Psixodrama va sotsiodrama – bu rolli o’yinga, ishbilarmonlik teatriga o’xshagan bo’lib, faqat bu yerda sotsial-psixologik masalalar yechiladi. Bunday masalalar jumlasiga jamoadagi vaziyatni his kila olish, boshqa kishini ruhiy holatini to’g’ri baholash va uni o’zgartira olish, u bilan unumli muloqotga kira olish kiradi.


Reproduktiv – ushbu test topshiriqlarida sinaluvchidan oldin o’rganilgan tartib asosida mustaqil ish bajarish talab etiladi. Ulardan oldingi yodlangan algoritmlar, qoidalarni eslash talab etiladi.


Rolli o’yinlar – ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holatlari xatti-harakati ishlanadi, rollar majburiy mazmuni.


Sintez – elementlardan, bo’limlardan yangilikka ega bo’lgan yaxlitlikni yaratish ko’nikmasini anglatadi.


Tabaqalashtirilgan o’qitish – o’quv jarayonini tashkil etishni bu shakli umumiy didaktika tizimiga asoslangan bo’lib.maxsus tashkil ettirilgan talabalarning gomogen guruhlarida, o’kuv jarayonini maxsuslashtirishni ta’minlaydi.


Tahlil – bu toifa o’rganilgan material tarkibini bo’laklarga bo’lib, uning tuzilmasini yaqqol ko’rsatish ko’nikmalarini anglatadi.


Ta’lim axboroti – muayyan faoliyatturi, ixtisosini amalga oshirishda qo’llashi uchun, ta’lim oluvchiga berish kerak bo’lgan bilimdir.


Ta’lim – bilim berish, malaka va ko’nikma hosil qilish jarayoni, kishini hayotga tayyorlashning asosiy vositasidir.