Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

Boshlang`ich sinflarda ona tili fanining DTS va dasturi. Ona tili o`qitishning mazmuni va vazifalari. Ona tili o`qitishni masofadan tashkil etish usullari.

1.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

O`quv soati – 2 soat		Talabalar soni: 90 ta
O`quv mashg`ulot shakli		Axborotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi		1. Boshlang`ich sinflarda ona tili fanining DTS va dasturi. 2. Ona tili dasturining tuzilishi va mazmuni.
O`quv mashg`ulotining maqsadi." Talabalarni DTS dastur bilan tanishtirish
Pedagogik vazifalar:	O`quv faoliyati natijalari:
Til bo`limlarining o`zaro bog`liqligi.	Tilning barcha tomonlari o`zaro bog`lanishining ko`p qirraliligi va murakkabligi, ularning dialektik birligi, avvalo, uning aloqa vazifasida namoyon bo`ladi. Aloqa vositaligi tilning muhim xususiyati asosidir.
Ona tili dasturining tuzilishi va mazmuni.	Maktablarda ona tili o`rgatishning mazmuni jamiyat rivojlanishining hozirgi bosqichida davlatimizning maktab oldiga qo`ygan vazifasiga moslangan. Bu vazifalar ko`p qirrali bo`lib, ularni bajarish o`quvchilar ongini o`stirishga, ularga g`oyaviy-siyosiy, axloqiy, estetik, mehnat tarbiyasini berishga yo`naltirilgan.
O`qitish vositalari	O`UM, ma’ruza matni, doska, bo`r, latta, proyektor, slayd doska
O`qitish usullari	Axborotli ma’ruza, bliss-so`rov, B\ BX\ B usuli, aqliy hujum
O`qitish shakllari	Frontal, kollektiv ish
O`qitish sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo`llash mumkin bo`lgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Og`zaki savollar, bliss-so`rov

“Boshlang`ich sinflarda ona tili fanining DTS va dasturi. Ona tili o`qitishning mazmuni va vazifalari. Ona tili o`qitishni masofadan tashkil etish usullari” mavzusining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	O`qituvchi faoliyatining mazmuni	Tinglovchi faoliyatining mazmuni
1. bosqich Mavzuga kirish (10-Minut)	1.1. O`quv mashg`uloti mavzusi, 5 savollarni va o`quv faoliyati natijalarini aytadi. 1.2. Aqliy hujum usulida mavzu bo`yicha ma’lum bo`lgan tushunchalarni faollashtiradi. 1.3. Mavzuni jonlashtirish uchun savollar beradi. (1-ilova).	Tinglaydilar. Savollarga javob beradilar
2 -bosqich. Asosiy bo`lim (50 min)	2.1. Savol yuzasidan mini ma’ruza qiladi. 2.2. Ma’ruza rejasining ikkinchi savoliga tushunchalar aytiladi. 2.3. 3-4savollar yuzasidan ma’lumotlar beriladi. 2.4. So`zlarning o`zaro munosabat usullari haqida tushunchalar aytiladi. 2.5. Talabalar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi. B\BX\B jadvalini to`ldiradilar (2- ilova)	Tinglaydilar. Savollarga javob beradilar. O`UMga qaraydilar Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar.