Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

SO`Z TURKUMLARINI O`QITISH METODIKASI. OTNI O`RGATISH TIZIMI mavzusinintg texnologik xaritasi. Ish bosqichlari O`qituvchi faoliyatining mazmuni Tinglovchi faoliyatining mazmuni 1-bosqich. Mavzuga kirish. (10-minut) 1.1 O`quv mashg`uloti mavzusi, 5- savollarni va o`quv faoliyati natijalarini aytadi. 1.2 INSERT usulida mavzu bo`yicha ma’lum bo`lgan tushunchalarga aniqlik kiritish. (2- ilova ). Aqliy hujum usulida mavzu bo`yicha ma’lum bo`lgan tushunchalarni faollashtiradi. 1.4. Mavzuni jonlantirish uchun savollarni beradi. (1-ilova). Tinglaydilar. Jadval bilan ishlaydilar. Savollarga javob beradilar. 2 –bosqich. Asosiy bo`lim. (60- minut). 2.1. Savol yuzasidan mini ma’ruza qiladi. 2.2. Ma’ruza rejasining 1-5 savollariga tushunchalar aytiladi. 2.3. Savollar yuzasidan ma’lumotlar beriladi. 2.4. So`z turkumlarini o`rganishdagi asosiy vazifalar murakkablashuviga oid tushunchchalarga oydinlik kiritadi va yana bir bor takrorlanadi. Tinglaydilar. Tindlaydilar. Savollarga javob beradilar. O`UM qaraydilar Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhohama qiladilar. 3-bosqich. Yakunlovchi bosqich. (10 –minut) 3.1. Mashg`ulot bo`yicha yakunlovchi xulosalar qiladilar. Mavzu bo`yicha olingan bilimlarni qayerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi. 3.2. Mavzu bo`yicha bilimlarni chuqurlashtirish uchun adabiyotlar ro`yxatini beradi. 3.3. Keyingi mavzu bo`yicha tayyorlanib kelish uchun savollar beradi. Savollar beradilar. O`UM qaraydilar. O`UM qaraydilar. Республикада туризмни ривожлантириш дастурларини кўриб чиқишда ва шу мақсадда хорижий сармояларни жалб қилишда қуйидагиларга эътибор бериш лозим: -Талабалар туризм индустриясига сармояларни, шу жумладан хорижий инвестияларни қандай қилиб жалб қилиш; -инвестиция қўйилмаларнинг туризм хизматларига бўлган талаб ва таклифни ҳисобга олган ҳолда қандай режалаштирилиши; -сарфланган сармояларнинг амал қилаётганлигини таҳлил қила олишни билишлари зарур.