Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

O`quv mashgulot shakli
Axborotli ma’ruza.
Ma’ruza rejasi	1. So`zning morfemik tarkibi. So`z yasalishi ustida ishlashning ahamiyati va vazifalari. 2. So`zning morfemik tarkibini o`rganish tizimi. 3. O`zakni o`rganishning xususiyatlari.
O`quv mashg`ulotining maqsadi Talabalarga so`zning morfemik tarkibi va so`z yasovchi qo`shimchalarning o`rni, vazifasi, ahamiyati haqidagi bilimlarni o`rgatish. So`z yasalishi va so`z tarkibi haqidagi bilimlar bilan qurollantirish va ko`nikmalar hosil qilish.
Pedagogik natijalar:	O`quv faoliyat natijalari:
So`zning morfemik tarkibi. So`z yasalishi ustida ishlashning ahamiyati va vazifalari.	So`zning leksik ma’nosini aniqlash maqsadida uni morfemalarga ajratish til haqidagi fanda o`zining nazariy asosiga ega. Morfema-so`zning eng kichik, bo`linmaydigan ma’noli qismi.
So`zning morfemik tarkibini o`rganish tizimi.	Morfema ikki turga bo`linadi: 1. O`zak morfema-so`zda albatta qatnashadigan va leksik ma’no anglatadigan morfema; 2. Affiksal morfema mustaqil holda leksik ma’no anglatmay, so`zning leksik va grammatik ma’nolarining shakllanishi uchun xizmat qiladigan morfemadir.
O`zakni o`rganishning xususiyatlari.	Tilda juda ko`p so`zlar shaxs va narsaning nomi hisoblanadi. Shuning uchun o`quvchilar bilan nega shaxs yoki narsa shunday nomlanganini aniqlashdan asta-sekin tildagi bir so`z bilan ikkinchi so`z o`rtasidagi bog`lanishni aniqlashga o`tish mumkin.
O`qitish vositalari	O`UM, ma’ruza matni, doska, bo`r, latta.
O`qitish usullari	Axborotli ma’ruza, blis-so`rov, B/BX/B usuli. Aqliy hujum.
O`qitish shakllari	Frontal, kollektiv usulda.
O`qitish sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo`llash mumkin bo`lgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Og`zaki savollar, blis- so`rov

Boshlang`ich sinflarda so`zning morfеmik tarkibini o`rganish metodikasi. So`zning morfеmik tarkibini o`rganish tizimi. O`zak va qo`shimcha ustida ishlashning mazmuni va metodikasi mavzusining texnologik xaritasi.