Maktabgacha ta’lim xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari (keyingi o’rinlarda Malaka tavsiflari deb yuritiladi) ilovaga muvofiq tasdiqlansin

Bilishi lozim:

maktabgacha ta’limga oid va bolalar xuquqlarini tartibga soluvchi normativ- xuquqiy xujjatlarini;

bolalar, umumiy va maxsus pedagogika va psixologiyasini; logopediya-defektologiya asoslarini;
ta’limni rivojlantirish istiqbollarini, murakkab xayot sharoitida bo’lgan nogiron bolalarga maxsus xizmat ko’rsatishning davlat standartlarini;
tarbiyalanuvchilar rivojlanishidagi nutq kamchiliklarni oldini olish, tuzatishning metod va usullarini, ular bilan ishlashda qo’llaniladigan dasturiy-metodik adabiyotlarni;
bolalarning yoshiga xos anatomik, fiziologik asoslarni; kasbiy va amaliy faoliyat bo’yicha me’yoriy-uslubiy xujjatlarni; logopediya-defektologiya fanlarining eng yangi yutuklarini;
odob-axloq;, jamoa shartnomasi, sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza qilish, texnika va yong’in xavfsizligi qoidalarini, bolalar xayoti va sog’ligini muhofaza qilish yo’riknomasini.

2. 
   Malaka talablari:
   

O’z yo’nalishi bo’yicha kamida bakalavr darajasidagi oliy pedagogik ma’lumot, shuningdek, oliy pedagog ma’lumotga ega bo’lib, maktabgacha ta’lim yo’nalishidagi kasbiy qayta tayyorlov kursini o’tagan bo’lishi lozim;
xorijiy tillardan birining boshlang’ich bosqichini va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi ish staji talab qilinmaydi.

6. 
   §. Maktabgacha ta’lim tashkiloti o’qituvchi-defektologi lavozimining malaka tavsiflari
   

Tartib raqami	2717
Mashg’ulotlarning milliy standart klassifikatori bo’yicha kodi	2330
Xodimlar toifasi	Mutaxassis