Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida komunikativ kompetensiya

Va agar o'zaro ta'sirni tahlil qilish mumkin bo'lsa, unda odamlar ushbu holatga kiradigan qoidalar har doiKommunikativ kompetentlikni rivojlantirish vositalaridan biri bu ijtimoiy va psixologik trening (SPT). Psixologiyaning bu nisbatan yangi ilmiy va amaliy yo'nalishi hozirgi vaqtda psixologik xizmat tizimining ajralmas va muhim qismi sifatida intensiv rivojlanishni olmoqda. SPTning o'ziga xos shakllarining har xilligi bilan ularning barchasi birlashtiruvchi xususiyatga ega - bu shaxslararo aloqa sohasida ma'lum bilim, ko'nikma va tajribalarni rivojlantirishga qaratilgan ta'sir vositasi. m ham amalga oshirilmaydi.

Va agar o'zaro ta'sirni tahlil qilish mumkin bo'lsa, unda odamlar ushbu holatga kiradigan qoidalar har doiKommunikativ kompetentlikni rivojlantirish vositalaridan biri bu ijtimoiy va psixologik trening (SPT). Psixologiyaning bu nisbatan yangi ilmiy va amaliy yo'nalishi hozirgi vaqtda psixologik xizmat tizimining ajralmas va muhim qismi sifatida intensiv rivojlanishni olmoqda. SPTning o'ziga xos shakllarining har xilligi bilan ularning barchasi birlashtiruvchi xususiyatga ega - bu shaxslararo aloqa sohasida ma'lum bilim, ko'nikma va tajribalarni rivojlantirishga qaratilgan ta'sir vositasi. m ham amalga oshirilmaydi.

Maktabgacha ta'limga tayyorlik katta maktabgacha yoshdagi bolaning intellektual, irodali, nutqi rivojlanishining ma'lum darajasi sifatida qaraladi (LI. Bojovich, L. S. Vygotskiy, V. S. Kotyrlo, EJE. Kravtsova, V. S. Muxina, VA Petrovskiy, NO Poddyakov, E. .O Smirnova, EV Stepanova, D. Elkonin va boshqalar). Hozirgi vaqtda ta'lim va davlat manfaatlari barkamol shaxsni shakllantirishda birlashtirilmoqda, buning uchun konstruktiv muloqot ko'nikmalariga ega bo'lgan sub'ektlarning o'zaro ta'siri zarur (GM Kuchinskiy, V.A. AB. Mudrik, E.I. Passov, EJ3. Rudenskiy,

• Maktabgacha ta'limga tayyorlik katta maktabgacha yoshdagi bolaning intellektual, irodali, nutqi rivojlanishining ma'lum darajasi sifatida qaraladi (LI. Bojovich, L. S. Vygotskiy, V. S. Kotyrlo, EJE. Kravtsova, V. S. Muxina, VA Petrovskiy, NO Poddyakov, E. .O Smirnova, EV Stepanova, D. Elkonin va boshqalar). Hozirgi vaqtda ta'lim va davlat manfaatlari barkamol shaxsni shakllantirishda birlashtirilmoqda, buning uchun konstruktiv muloqot ko'nikmalariga ega bo'lgan sub'ektlarning o'zaro ta'siri zarur (GM Kuchinskiy, V.A. AB. Mudrik, E.I. Passov, EJ3. Rudenskiy,