Мактабгача таълим ташкилотлари мутахассислари учун тест саволлари “Мен” концепцияси қайси соҳага тегишли?

14.Мактабгача ёшдаги (6-7 ёш) боланинг таянч компетенцияси қайси?
+коммуникатив, ўйин, ижтимоий, билиш компетенциялари;
15.Қайси дастур таълимда алоҳида эҳтиёжга эга бўлган болалар учун мўлжалланган?
+”Илк қадам” Давлат ўқув дастури;


16.“Илк қадам” ўқув-тарбиявий жараёнда режалаштиришнинг қандай турлари қўлланилади?
+ йиллик, ойлик, ҳафталик;


17.Давлат ўқув дастурида таълим жараёнининг тамойиллари нималардан иборат?
+ таълим жараёнида ривожланиш соҳаларининг ўзаро боғлиқлиги;


18. МТТнинг мақсад ва вазифалари нималардан иборат?
+ ўқув-тарбиявий фаолиятини ташкил қилиш ва амалга ошириш;


19.Мактабгача таълим ташкилотида ўқув йили қандай ташкил этилади?
+ 2 сентябрдан 31 майгача;


20.Боланинг ривожланиш харитаси асосида йил давомида неча марта кузатув жараёни ташкил этилади?
+3марта (сентябрь, декабрь, май ойида);


21. Боланинг ривожланиш харитасида қайси вақтда эришилган натижаларни (✔) белгиси билан белгилайди?
+ Кутилаган натижалар бола томонидан ўзлаштирилганда;


22.Кузатувлар нимага асосланган ҳолда олиб борилади?
+“Илк қадам” мактабгача таълим муассасасининг Давлат ўқув дастурида белгиланган бешта соҳа компетенциялари асосида олиб борилади;


23.Кузатувлар қандай тамойилларга асосланган бўлиши керак?
+Кузатув болалар учун одатий шароитда амалга оширилади ва болага ёрдам беришга қаратилган;


24.Кузатув ўтказиш тамойили қайси қаторда тўғри кўрсатилган?
+Тарбиячи боланинг мойилликлари, қизиқишларига, унинг мулоқот қилиш ва билим олиш хусусиятларига эътибор қаратиши лозим;


25.Бирламчи кузатувнинг мақсади нима?
+Ўқув йилининг бу даврида ҳар бир боланинг бошланғич имкониятлари аниқлаш, унинг шу давргача эришган ютуқлари, таълим соҳаларини ўзлаштириш бўйича мавжуд бўлган муаммоларини аниқлаш;