Maktabgacha ta’lim tashkilotida asosiy rivojlantirish markazlari va ularning resurs taminoti

ANNOTATSIYA
Mazkur kursni tugatish ishining mavzusi “Maktabgacha ta’lim tashkilotida asosiy rivojlantirish markazlari va ularning resurs taminoti” deb nomlangan bo’lib, u 2 ta bob va har bir bobida 2 tadan paragraf, xulosa , foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati hamda ilovadan iborat bo’lib, jami 34 varaqdan tashkil topgan.
Kursni tugatish ishining kirish qismida mavzuning dolzarbligi, o’rni, ahamiyati batafsil yoritilgan, maqsad va vazifalari bayon etilgan hamda amaliy ahamiyati keltirilgan.
Mazkur ishning birinchi bobida: O’yinli ta’lim faoliyatini tashkillashtirish bo‘yicha metodik tavsiyalar to’g‘risida asosli ma’lumotlar, tegishli adabiyotlar va manbalarni o’rganish natijalaridan kelib chiqib, yoritib berilgan.
Bundan tashqari mazkur bobning birinchi paragrafida - Maktabgacha ta’lim tashkilotida sharoitlarida predmetli - fazoviy rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish masalasi yuzaga chiqadi va bu masala yuzasidan asosli ma’lumotlar, tegishli adabiyotlar va manbalarni o’rganish natijalaridan kelib chiqib, yoritib berilgan. Undan ushbu bobning ikkinchi paragrafida - Rivojlantirish markazlarini yaratish to’g’risida so’z boradi. Bu paragrafda rivojlantirish markazlarini tashkillashtirishga qo’yilgan talablar va ularning resurs ta’minoti to’g’risida asosli ma’lumotlar keltirilgan bo’lib tegishli tavsiyalar berilgan.
Uning ikkinchi bobida turli yosh bosqichlarida maktabgacha yoshdagi bolalarning syujetli-rolli o‘yinlarini rivojlantirishga oid asosiy metodik tavsiyalar, tarbiyalanuvchilar bilan muloqotda tarbiyachidan talab qilinadigan iqtidor va qobiliyat to’g‘risida to’liq yoritib berilgan va ta’lim jarayoniga tadbiq etish masalalari keltirilgan.
Ikkinchi bobning birinchi paragrafida - Rivojlantirish markazlarida o‘yinni tashkil
etish to’g’risida ma’lumotlar keltirilgan bo’lib, bunda tarbiyachi bolajonlarning onggi, bilimi, nutqi va fikrlash qobiliyati rivojlanishiga qaratilgan turli xil sermazmun o’yinlar tashkillashtirishi to’g’risida asosli ma’lumotlar keltirilgan.
Ikkinchi bobning ikkinchi paragrafida - Rivojlantirish markazlarida o‘yin va o‘yin muhitini tashkil etishning asosiy tamoyillari haqida fikr yuritilgan bo’lib kerakli ma’lumotlar va tavsiyalar berilgan.
Bitiruv malakaviy ishning xulosa qismida esa mavzuga oid bo’lgan aniq xulosalar va maktabgacha ta’lim tizimida rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish yo’llari masalalari bo’yicha tegishli takliflar berilgan. Bundan tashqari o’rganilgan masalalar bo’yicha aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish va yutuqlarni ommalashtirishga doir aniq takliflar berilgan. Bitiruv malakaviy ishida keltirilgan ma’lumotlar asosida yakuniy xulosa berilgan.
Kursni tugatish ishini tayyorlashda rahbariy adabiyotlar, normativ-huquqiy hujjatlar, ilmiy va ommaviy adabiyotlar hamda maktabgacha ta’lim tizimiga tegishli manbalardan foydalanilgan.
Bitiruv malakaviy ishining oxirida: Birgalikda o‘ynaladigan syujetli-rolli o‘yinni istiqbolli rejalashtirish na’munasi ilova qilingan. Bunda o’rta guruh bolalariga moslangan bir nechta syujetli-rolli o‘yinlar na’munasi keltirilgan.
.