Мактабгача таълим муассасаларининг тарбия жараёнида мультмедия технологияларидан фойдаланиш

Tadqiqot obekti: Samarqand shahardagi 119-sonli maktabgacha ta’lim muassasasining maktabgacha yoshdagi bolalari.
Tadqiqot predmeti: maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda axborot texnologiyalari, multmedia tushunchalarini va ular olrqali bolalar tarbiyasining shakllanish jarayoni.
Tadqiqot maqsadi: maktabgacha ta’lim muassasasida tarbiyalanadigan bolalarni multmedialardan foydalangan holda tarbiyasiga ijobiy ta’sir etish va ularda bilimlar va ko’nikmalarni hosil qilish.
Tadqiqot vazifalari:
- MTMda maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tarbiyalashda multmedialardan foydalanishning shakl va usullari;
- MTMda maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tarbiyalashda multmediali mashg’ulotlarni o’tkazish tizimini joriy qilish va ulardan foydalanish istqbollarini aniqlash;
- MTMda maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tarbiyalashda multmediadan foydalanish bo’yicha uslubiy tavsiyalar tayyorlash.
Tadqiqot metodlari: tadqiqot mavzusiga oid ilmiy-nazariy, pedagogik-psixologik, metodik adabiyotlarni o’rganish, tahlil qilish, kuzatish, qiyoslash, tahlil qilish, metodik tajribalarni umumlashtirish.
Tadqiqotning metodologik asosi: ta’lim to’g’risidagi qonun, kadrlar tayyorlash milliy dasturi, MTMga oid hukumatimiz tomonidan chiqarilayotgan qaror va qonunlar.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi va nazariy ahamiyati:
- tadqiqotda umumkasbiy fanlarni o’qitish jarayonida multmedialar orqali mashg’ulotlarni o’tkazish shakllari, turlari aniqlangan;
- maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyasini shakllantirshda multmedialarni joriy etishning usullari ishlab chiqildi;
- multmedialardan foydalanib mashg’ulotlarni tashkil etishda vazifalar belgilab olindi;
- tadqiqot natijalaridan MTMlarda mashg’ulotlarni tashkil etish va amaliyotga tadbiq etish mumkin.
Tadqiqotning amaliy ahamiyati.
Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga dastlab oilada so’ngra bog’cha va maktabda turli aqliy va jismoniy mehnat shakllari orqali multmedia o’yinlarini o’rgatish muhim o’rin tutadi.
Malakaviy bitiruv ishi kirish, asosiy qism, xulosa va adabiyotlar ro’yxatidan iborat. Bitiruv malakaviy ish asosiy qism 2 ta bob, 6 ta paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat.