“Maktabgacha pedagogika”

V. Keys
5. Keys bayoni. 
Guruhda tushlik hozirlanmoqda. Odil (4,5 yosh) likobchaga qaradi va polga 
yotib, boshini qo‘li bilan berkitib oladi va “Buni men yemayman”, - deb qichqiradi. 
Keys savoli: 
Sizning harakatlaringiz qanday bo‘ladi? 
Manba:
“Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”, “Maktabgacha ta’lim metodikasi”.
Tahlil: 
inson o‘zining fiziologik ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ovqatlanadi. Organizm 
nimani talab qilsa, inson shu mineral, vitaminlarga boy taomni iste’mol qilishni xohlaydi.
 
Qolaversa,
 
bu yosh bolalarini biror taomni iste’mol qilishga ko‘ndirish oson emas.
O‘qituvchining yechimi. 
Tarbiyachi tarbiyalanuvchining yosh xususiyatidan kelib chiqib, uni 
koyimagan holda “Qani, birgalikda yeb ko‘ramizmi? Barcha bolalar bilan musobaqa tashkil etamiz. 
Bu ovqat senga juda yoqdi” deya javob berishi kerak. 
VI. Keys
6. Keys bayoni. 
Qish oylarining birida Siz farzandingiz qorni yeyish, uni ustida yotish mumkin 
emasligini aytasiz. Abbos (4 yosh) gaplarni eshitmaganga olib, qor to‘plamlari ustida yuradi, 
qo‘lqopidagi qorni yalaydi.
Keys savoli. 
Sizning harakatlaringiz qanday bo‘ladi? 
Manba:
“Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”, “Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga 
tayyorlash metodikasi”.
Tahlil: 
qorning oppoqligi, mayinligi bolalarda uni yeyish istagini uyg‘otadi. Biroq, ular qor o‘ta 
sovuq bo‘lishi, sovuqni narsani iste’mol qilish tomoq va boshqa nafas organlarida turli kasalliklarni 
keltirib chiqarishini tushavershmaydi.
O‘qituvchining yechimi. 
Abbosni koyimagan holda qor uchqunlari nihoyatda chiroyli 
ekanligini, o‘zi ham uni juda-juda yeyishni istayotganligini, biroq, uni yeyish tomog‘ni og‘ritishini, 
shamollashga olib kelishini tushuntirish lozim.