Maktabgacha pedag

Yirik motorikani rivojlantirish - bunda bola yurish (tez va sekin), yugurish (tez, sekin va ilon bo'lib), sakrash (uzunlik- ka va balandlikka), zina bo'ylab yuqoriga yurish (yurish, yu­gurish, sakrash) vaqtida o'zining tana a'zolarini boshqarishni o'rganadi.

Mayda motorikani rivojlantirish - bunda bola biror bir faoliyatni yanada aniqroq bajarish (ushlash, olish, yopish, qir- qish, boiish) uchun o'z qoilari va barmoqlarini ishlatish va ulardan foydalanish malakasiga ega bo'ladi.

Sensomotorikani rivojlantirish - bunda bola o'z hara- katlarini boshqarish uchun sezgi organlaridan (ko'rish, eshi- tish, qoi bilan his qilish, hid bilish) foydalanadi.

• 
  Madaniy gigiyenik ko'nikmalarni rivojlantirish - bun-
  

da bola o'z sog'lig'ining muhofazasiga ta'sir etuvchi shaxsiy gigiyenik malakalarini egallaydi.

• 
  Bola hayoti xavfsizligini ta'minlash - o'zini himoya qilish, shikastlanishni oldini olish (daraxtlarga chiqmaslik, zinaning panjarasini ushlab tushish, qaychi va boshqa predmetlardan extiyotkorlikbilan foydalanish) kabi vazifalar yoritilgan.
  

Bolalarning jismoniy rivojlanishidagi muammolarni aniq­lash va uning oldini olish bo'yicha chora-tadbirlarni belgilash, doimiy ravishda bolalarning jismoniy rivojlanishini tahlil qilib borish, bolalarning jismoniy rivojlanishi bo'yicha ota-onalar bilan hamkorlik qilish, sog'lom turmush tarzining muhimlig- ini tushuntirish va uni ta'lim-tarbiyaviy jarayonga tatbiq etish.

2. 
   “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish» sohasi quyidagi kichik sohalari"
   

• 
  “Men" konsepsiyasi:
  
•