Мактабгача ёшдаги болаларнинг психологик ривожланиш диагностикаси.

Мақсад: боланинг атроф мухитни билиши, расмнинг абсурдлигига ҳиссиёт билан жавоб бериши.
Психолог: «Бу расмга қаранг» деган сўзлар билан болага расм тақдим этади. Агар бола расмни жимгина кузатса ёки ҳеч қандай муносабат билдирмаса, у ҳолда, «Расмни кўриб чиқдингизми? Кулгилими? Нима учун кулгили? Бу ерда нималар янглиш тасвирланган?» шу каби саволлар бериши мумкин. Берилган ҳар бир савол ёрдам ҳисобланиб топшириқни бажариш давомида олинган балларига таъсир қилади. Бола бу саволлар орқали янглиш тасвирларни англаши ва нима қандай бўлиши кераклигини тушунтириши керак, агар бола шунда ҳам қийналса унга қуйидаги саволлар орқали ёрдам бериш мумкин «Эчки дарахт ковагида яшайдими? У қаерда яшайди? Сабзи ва редиска қаерда, қандай ўсади?» ва шу каби саволлар берилади.
Бахолаш мезонлари:
. бола расмда тасвирланган абсурдларга тез ва бевосита катталарнинг аралашувисиз жавоб беради, жилмаяди, барча абсурдликларни осонгина ифодалайди - 2-балл
. бола зудлик билан жавоб бермаслиги мумкин, лекин катталарнинг кичик(бир ёки иккита савол) ёрдами билан расмнинг кулгили жойларини топади – 1-балл
. боланинг ҳиссий туйғулари расмдаги абсурдликка жавоб бермайди ва фақат катталар ёрдами билангина расмдаги номувофиқликни топади – 0-балл


Тест 3. Мавсумлар (умумий билими)



Мақсад: болада мавсумлар хақидаги тушунчаларининг шаклланганлик даражасини аниқлаш.
Психолог: болага мавсумлар билан боғлиқ 4 та расмни тасодифий тартибда кўрсатади «Бу ерда фасллар тасвирланган. Ҳар бир расмда йилнинг қайси вақти тасвирланган? Кўрсатинг ва номини айтиб беринг. Нима учун шундай деб ўйлайсиз?»
Баҳолаш мезонлари:
. бола вазифани яхши тушунади, расмлардаги барча образларни фасллар номи билан ишончли боғлайди – 2-балл
. бола вазифани яхши тушунади, лекин фақат иккита фаслни тўғри тасвирлайди – 1-балл
. бола топшириқни тушунмайди – 0-балл