Majoz tariqi

Ma`naviy dunyoda globallashuv va axborotlashtirishning mutanosibligi.
Jamiyatni axborotlashtirish muammolarining siyosat maydonidagi ahamiyati. Axborotlashtirish bilan siyosiy hayot о`rtasida aloqadorlik. Axborot olish erkinlik sharti. Axborotlashtirish bilan demokratlashtirishning о`zaro dialektik aloqadorligi. Demokratik jamiyat qurish - fuqarolarning, siyosiy va ijtimoiy huquqlarini himoya qilishga axborotlashtirishning ta`siri. Ommaviy axborot vositalari faoliyat kо`rsatishi uchun sо`z erkinligi va fikrlar rang-barangligini shakllantirishning ahamiyati. Siyosiy partiyalarga mustaqillik berish va ularni moliyaviy qо`llab-quvvatlashning ma`naviy yangilanishga ta`siri. Insoniyat iqtisodiy, ijtimoiy, siyosiy va madaniy aloqalarning yagona tizimi. Jamiyat hayoti va faoliyati globallashuvining global xususiyati. Noosfera shakllanishining shart-sharoitlari. Texnosfera - inson faoliyatining tabiiy va sun`iy sintezi. Hozirgi jamiyatda texnosferaning ijtimoiy-madaniy tizimdagi о`rni. Axborot texnikasi vositalari kishilik jamiyati hayoti va faoliyati globallashuvining qudratli moddiy negizi. Internet - pochta Internet tarmog`ining keng tarqalgan xizmati. Internet hozirgi ijtimoiy taraqqiyotning muhim ob`ektiv qonuniyati - kishilik jamiyati globallashuvining qudratli texnik-texnologik vositasi. О`zbekistonda axborotlashgan jamiyatni shakllantirish va rivojlantirishning zaruriyati. О`zbekistonning texnologik va iqtisodiy qudrati. Elektron boshqaruvni tashkil etish tizimi. Siyosiy jarayonlar axborotlashuvining zaruriyati. О`zbekistonda Internet tizimining ahvoli. О`zbekistondagi axborotlashuv sohasidagi echimini kutayotgan muammolar va ularning hal qilish vazifalari. Pedagogik faoliyatda psixologiyaning ahamiyati. Faoliyat va motivlar. Faoliyatning asosiy turlari. Motivasiya sohasilari. Shaxsi eksperimental tadqiq qilish metodlari. Pedagogik jarayonni boshqarish. Ta`lim va aqliy taraqqiyot. Pedagogik qobiliyat va uning turlari. О`qituvchi shaxsiga qoyiladigan talablar. Ilmiy tadqiqot ob`ektlari va metodlari. Ta`limni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish, uning uzviyligi, uzluksizligi. О`tmish va zamonaviy pedagogikaning asosiy yо`nalishlari. Ilg`or pedagogik qarashlar. Jahon ta`lim tizimi. Pedagogik jarayondagi integratsiyalar. О`zbekiston Respublikasining ta`lim sohasidagi siyosati, kadrlar tayyorlash milliy modeli. Ta`lim va tarbiyaning о`ziga xos xususiyatlari, birligi, differensiyasi, yagona pedagogic jarayon. Ta`lim nazariyasi (didaktika)ning asosiy komponentlari: konsepsiyalari, paradigmalari. Ta`lim prinsplari. Talim metodlari, texnologiyalari. Ta`lim turlari va bosqichlari. Jamoada, oiladagi tarbiya hamda о`z-о`zini tarbiyalashning о`ziga xos xususiyatlari. Ta`limni boshqarish shakllari. О`quv-meyoriy hujjatlar. Pedagog kasbining о`ziga xos xususiyatlari. Pedagogning kommunikativ qobiliyati, uning vositalari. Ilmiy va ilmiy-texnik faoliyatni rag`batlantirish, ilmiy-tadqiqotchilik kompetentligi, ilmiy manbaalarni tahlil qilish metodlari: ilmiy bilish metodlari; induksiya, deduksiya, analogiya; pedagogik kompetentlik, ya`ni ta`lim-tarbiya jarayonida qо`llaniladigan о`qitish shakllari, metodlari hamda vositalari; ta`lim mazmuni, metodlari, vositalari va shakllarining uzviyligini ta`minlashni bilish, mashg`ulot olib boriladigan fanning maqsadi, vazifalari, predmeti va ob`ekti, fanning ishlab chiqarishdagi о`rni va ahamiyati; fan taraqqiyotining axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga bog`liqligi; foydalaniladigan asosiy darsliklar, о`quv qо`llanmalar va elektron adabiyotlar; fan mazmunini ishlab chiqishda о`quv rejasidagi boshqa fanlar bilan gorizontal va vertikal uzviylikning ta`minlanishini baholash; fanning istiqboldagi taraqqiy etishi muammolari va ularning yechimlari haqida bilim va layoqatga egalik.