Mahsus fanlarni o‘qitish metodikasi faninidan



Download 3,83 Mb.
Pdf ko'rish
bet89/203
Sana01.01.2022
Hajmi3,83 Mb.
#296338
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   203
Bog'liq
113836 (1)

12.
 
Gnostik  qobiliyat-
  tadqiqotga  layoqatlilik  bo’lib,  o’z  faoliyatini,  bu 
faoliyat  jaroyonini  va  uning  natijalarini  tekshirish  hamda  o’rganish  natijalariga 
muvofiq faoliyatni qayta qurish qobiliyatidir. 
Shuningdek zamonaviy o’qituvchi o’zida aqli donishlik qobiliyati, iymon- 
e`tiqodga,  faol  hayotiy  pozitsiyaga  yo’naltirish  qobiliyati  va  tashabbusga, 
ijodga ilhomlantirish kabi qobiliyatlari bo’lishi zarurligi ko’zda tutilmoqda. 
   
Pedagogik  qobiliyatlarni  har  tomonlama  o’rganish  qobiliyatlar  shaxsning 
aql-idroki,  hiya-  tuyg’usi  va  iroda  sifatlarning  namoyon  bo’lishidan  iborat 
ekanligini ko’rsatadi. 
   
Pedagogik  qobiliyatlar  umumiy  qobiliyat:  masalan,  adabiy  va  ilmiy  ijod 
qilish,  loyihalash,  qobiliyatlari  bilan  bog’langan.  Ular  o’qituvchi  faoliyatining 
samaradorligini oshiradi. Bunday o’qituvchilar o’z o’quvchilarini (talabalarni) ana 
shu  faoliyatga  jalb  qila  borib,  ularga  ta`lim  va  tarbiya  berishda  katta 
muvaffaqiyatlarga erishmoqdalar. 
   
Pedagogik  qobiliyatlar  xarakter  xislatlari  bilan  bog’langan.  Uyushqoqlik, 
qat`iylik,  haqqoniylik  pedagogik  faoliyat  darajasining  ortirishga  olib  keladi, 
aksincha,  uyushmaganlik,  ko’ngilchanlik,  adolatsizlik  pedagog  faoliyati 
natiajalarini pasaytiradi. 
   
Har  bir  o’qituvchi  o’ziga  xos  individiual-  psixologik  xislatlarga  ega 
bo’ladilar.  Ulardan  ba`zilari  harakatchanroq,  boshqalari  sustkashroq,  ba`zilari 
qattiqo’lroq, boshqalari yumshoqroq bo’ladilar. Bu xususiyatlarning hammasi juda 
yaxshi  xususiyatlar  bo’lib,  ulardan  foydalanishning  ahamiyati  katta.  Bundan 
o’qituvchiga  his-  tuyg’ular,  emotsiyalar  yot  narsa  bo’lishi  kerak,  degan  ma`no 
kelib chiqmaydi, aksincha u quvonishni ham, g’azablanishi ham, qayg’uga tushishi 
ham, xafa bo’lishi ham mumkin va lozim. Bu erda gap o’qituvchining qandaydir 
bir anjozadagi (qolipdagi) shaxsga barovlashtirish zarurligi to’g’risida emas, balki 
uning o’z individual sifatlaridan ustalik bilan foydalanishi, o’zida shaxsning zarur 
xislatlarni tarkib toptirishi, o’z kamchiliklariga barham berishi to’g’risida boradi. 


104 
 

Download 3,83 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   203




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish