Mahsus fanlarni o‘qitish metodikasi faninidan

Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati
 – pedagogning bir vaqtda o‘z diqqatini 
bir qancha jarayonga qarata olishini tavsiflovchi qobiliyat 
 
Педагогик қобилият турлари 

---

238 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pedagogik muloqot quyidagi yo‘nalishlarda tashkil etiladi: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Odatda,  pedagogning  rahbar  sifatidagi  muloqot  usullari  quyidagi  uch  turga 
ajratiladi: 
 
 
 
 
 
 
 
Бо
сқ
ич
л
ар
 
1 
2 
3 
4 
5 
Ўз фаолиятини таҳлил қилиш асосида ютуқ ва камчиликларини 
аниқлаш
 
Ютуқларини бойитиш ва камчиликларни бартараф этиш
  
юзасидан аниқ қарорга келиш
 
Ушбу қарор бўйича амалий ҳаракатларни  
самарали ташкил этиш йўлларини излаш
 
Хато ва камчиликларни такрорламасликка интилиш
 
Қабул қилинган қарорнинг изчил  
бажарилишини доимий назорат қилиб бориш