Mahalla va oila

Nazorat savollari.

1. 
   Milliy tarbiya nima bu…?
   
   1. 
      Asrlar davomida odamlarning o'zlari tomonidan yaratilgan, yoshlarning dunyoqarashi va qadriyat yo'nalishlarini shakllantirish, unga ijtimoiy tajribani, yutuqlarni o'tkazish uchun mo'ljallangan qarashlar, e'tiqodlar, g'oyalar, ideallar, urf-odatlar va boshqalar tizimi.
      
   2. 
      Ijtimoiy tajribani, yutuqlarni o'tkazish uchun mo'ljallangan qarashlar tizimi
      
   3. 
      Odamlarning o'zlari tomonidan yaratilgan, e'tiqodlar, g'oyalar, an’ana, urf-odatlar va boshqalar tizimi
      
   4. 
      Ijtimoiy-ma’frifiy tajribani avlodan avlodga o’tkash va saqlash tizimi.
      

2. 
   Diniy e’tiqod bu…?
   
   1. 
      Inson irodasidan yuqori turgan zotga iymon keltirish, undan madad olish, asotiriy voqea – hodisalarning takror sodir bo‘lishi va unga daxldorlik hamda muayyan tasavvur, aqida muqaddas kitob, payg‘ambar, avliyo va xokazolarga ishch demakdir.
      
   2. 
      Tabiatga ishonish va undan madad olish, asotiriy voqea – hodisalarning takror sodir bo‘lishi va unga daxldorlik hamda muayyan tasavvur, aqida muqaddas kitob, payg‘ambar, avliyo va xokazolarga ishonch demakdir.
      
   3. 
      Muayyan tasavvur, aqida muqaddas kitob, pay’gambar, avliyo va xokazolarga ishonch demakdir.
      
   4. 
      Tabiat va jamiyat, dun’yo dinlari qonunlariga ishonish demakdir.
      

7. MAVZU. MAKTAB YOSHIDAGI QIZLARDA MEHNATSEVARLIKNI SHAKLLANTIRISHNING O’ZIGA XOS TOMONLARI

Reja:

1. 
   Mehnatga adekvat munosabat.
   
2. 
   Mehnat va uning turlari.
   
3. 
   Mehnat qilishni odatga aylantirish usullari.
   

O‘quv mehnati o‘quvchilarning ilmiy bilimlar hamda turli fanlar asoslarini o‘zlashtirishga yo‘naltirilgan faoliyati turidir.



Ijtimoiy-foydali mehnat shaxsni har tomonlama kamol toptirish hamda uning muayyan ijtimoiy ehtiyojlarini qondirishga yo‘naltirilgan hamda ijtimoiy mehnat harakteridagi faoliyati turidir.