ning qiziqarli о ‘tishi uchun hofizlar, san ’atkorlar, askiyachilar, badiiy
jamoalari, tabarruk qariyalar, Mehnatfaxriylari, Qahramon onaxon-
lar, shoirlari taklif qilingan. Mehmonlar о ‘z joylarini egallagach, fo n
orqali yangrayotgan karnay-surnay sadolari ostida bayram jarchilari
milliy kiyimlarda tadbiming boshlanishi, bahor kelganligi haqida ja r
sola boshlaydi ”.
Yoki, Isoqtoy tomonidan yozilgan
“Ayol qalbi - bahor elchisi ”
mavzusidagi ma’naviy -ma’rifiy, adabiy -badiiy tadbir ssenariysida
bu jarayon quyidagicha tasvirlangan:
“Institut
oldidagi may don manzarasi ko'ngillarga surur va
bahoriy kayfiyat beruvchi lavhalar, bannerlar bilan bezatilgan.
Tashrif buyurgan mehmonlami in stitu tin g yosh о ‘qituvchilar va
iqtidorli yigit qizlari iltifot va yaxshi kayfiyat bilan qarshilaydilar.
Universitet foyesi esa kunning mazmun mohiyatini namoyon qiluv-
chi ко ‘rgazmalar, kitoblar ко ‘rgazmasi, Zulfiyaxonim portreti ham-
da Zulfiya nomidagi davlat mukofotiga sazovor bo ‘Igan tuman oliy
о ‘quv yurtlari, kasb-hunar kollejlari, akademik litseylar talabalari
rasmlari, ularfaoliyatiga oid lavhalar bilan diqqatni tortadi. Sozan-
dalar jamoasi diltortar kuy chalmoqdalar. Institut xotin qizlari ken-
gashi a ’zolari turli yuqori tashkilotdan kelgan mehmonlarni kutib
oladilar va institut xotin qizlar kengashi faoliyati bilan tanishtira-
dilar.
Belgilangan muddatda anjumanlar zaliga taklif qiladilar, mezbon-
lar diplomatiya san ’atining ibratli madaniyatiga xos e ’tibor va iltifot
bilan mehmonlarni kutib oladilar. Kuy fonida parda ochiladi.
Sahna bahor tarovati, mo ‘tabar va m unawar zot - ayol timsolini
aks ettiruvchi gullar, rang-barang gazlamalar, (atlas va adras) bilan
bezangan, Zulfiyaxonim va uning bebaho va beqiyos adabiy xazina-
sidan namunalar ham kechaga alohida mazmun baxsh etib turibdi
”.
Bu jarayonda ssenarist tadbir tashkilotchilarining fikrini ilg‘ab
olib, uni boyitib berishi kerak boiadi. Ssenarist o ‘z tasavvuridagi
sahnani o ‘zining dunyoqarashi, tasavvuri bilan tasvirlaydi. Tadbir
tashkilotchilarining
ssenarist yozgan, uning tasavvuridagi narsalar-
ni amalga oshirishga imkoniyatlari bo‘lmasligi mumkin. Chunki,
hammamizga m a’lumki, hamisha ham tadbir o ‘tkazish uchun barcha
126
shart-sharoitlar mavjud bo‘lavermaydi. Ssenariyda yozilgan hamma
vazifalami amalga oshirish imkoni bo‘lmaydigan sharoitlar ham ko‘p
uchrab turadi. Ammo, ssenarist tomonidan berilgan shu kabi izohlar
tadbir tashkilotchilariga tadbimi muvaffaqiyatli tayyorlashga
katta
yordam beradi.
To‘rtinchisi,
ssenariyda mahalliy faktlarga asoslanish katta sa
mara beradi. Bunga misol sifatida agar institut miqyosida olinadigan
bo‘lsak, shu institutga xos bo‘lgan m a’lumotlardan foydalanish tad
biming saviyasini oshirishga xizmat qiladi. 0 ‘zbekiston Respublikasi
mustaqilligining 17-yilligiga bag‘ishlangan “Mustaqillik - kelaja-
gimiz garovidir” deb nomlangan bayram ssenariysi bunga misol bo‘la
olishi mumkin.
Mazkur
bayram
tantanasi “Mustaqillik - bizning borligimiz,
shonu-shuhratimiz, erkin va farovon kelajagimiz garovidir!” bosh
g ‘oyasi asosida o ‘tkazilgan bo‘lib, aynan Abdulla Qodiriy nomidagi
Toshkent davlat madaniyat instituti professor-o‘qituvchilari va tala-
balarning yutuqlari, muvaffaqiyatlari haqida juda ko‘p m a’lumotlar
berilganligi bilan ahamiyatlidir. Unda o‘sha yillarda yaratilgan adbi-
yotlar, chet ellardagi tashriflar, Xalqaro aloqalarga doir masalalardagi
institutning nufuzi, san’at, sport sohasida erishilgan yutuqlaming
ssenariyda ko‘rsatilishi tadbiming qiziqarli darajada o‘tishiga katta
ta’sir ko‘rsatgan.
Beshinchidan,
har qanday tadbir ssenariysini tayyorlashda did bi
lan rasmiylashtirish, so‘zlami to‘g‘ri tanlash, tushunarli holda yozish
talab etiladi.
Xulosa qilib aytganda, ssenariyni yaratishda ssenarist o ‘sha tad
bir haqida juda ko‘p ma’lumotlarga ega boiishi, uning sahnaviy
ko‘rinishini tasavvur qilgan holda yondashishi muhimdir.
Do'stlaringiz bilan baham: