M V klarin materiali bo`yicha o`zlashtirish metodikasi reja

M.V KLARIN MATERIALI BO`YICHA O`ZLASHTIRISH METODIKASI
Reja:

1. 
   “Rolli o‟yin” metodining аfzаllik tomonlаri
   
2. 
    Shaxs xususiyatlarini rivojlantirish
   
3. 
   Shaxsga yo`naltirilgan texnologiyalar
   

“Rolli o‟yin” metodining аfzаllik tomonlаri: 


o‘quv jаrаyonidа tа‘lim oluvchilаrdа motivаtsiya (qiziqish)ni 
shаkllаntirishgа yordаm berаdi; 

tа‘lim oluvchilаrdа shахslаrаro muomаlа mаlаkаsini shаkllаntirаdi; 

nаzаriy bilimlаrni аmаliyotdа qo‘llаy olishni o‘rgаtаdi; 

tа‘lim oluvchilаrdа berilgаn vаziyatni tаhlil qilish mаlаkаsi shаkllаnаdi. 

   

“Rolli o‟yin” metodining kаmchilik tomonlаri: 
ko‘p vаqt tаlаb etilаdi; 
tа‘lim beruvchidаn kаttа tаyyorgаrlikni tаlаb etаdi; 
tа‘lim oluvchilаrning o‘yingа tаyyorgаrligi turlichа bo‘lishi mumkin; 
bаrchа tа‘lim oluvchilаrgа rollаr tаqsimlаnmаy qolishi mumkin. 

  Nаzorаt sаvollаri 
1. O‘yinli teхnologiyalаr hаqidа nimаlаr bilаsiz. 
2. O‘yinli teхnologiyalаrning funktsiyalаrini sаnаb bering. 
3. Pedаgogik o‘yinlаrni аmаlgа oshirishning shаrt-shаroitlаri nimаlаrdаn iborаt. 
4. O‘yin strukturаsi. 
5. Pedаgogik o‘yinlаr klаssifikаtsiyasi. 
6. Tаdbirkorlik o‘yinlаr vа ulаrning turlаri. 
7. Rolli o‘yinning tuzulishi. 
8. Ishbop o‘yinning tuzulishi. 
9. ―Bаliq ovi‖ o‘yinining tuzulishi.
10. Dаrs jаrаyonidа pedаgogik o‘yinlаrdаn foydаlаnishning аhаmiyati. 
Bixeiviorizm, Geshtaltteoriya, suggestiv konsepsiya. 
Tashkil etish va boshqarish jihatidan pedagogik texnologiyalarni qo‗yidagi 

turlarini ajratish mumkin: 

1.Sust boshqariluvchi (talabalar faoliyati boshqarilmaydi, stixiyalilik ustun 
turadi).
2.Siklli tekshirish – o‗z-o‗zini va o‗zaro tekshirish ustun turadi. 
3. Frontal (yalpi),
4. Yo‗naltirilgan (individual), 
5. Verbal –o‗qituvchi ishtirokida,
6. Avtomatlashgan – texnik vositalardan foydalangan holda. 
Ushbu boshqarish turlarining kombinatsiyalashuvi natijasida qo‗yidagi 
didaktik tizim texnologiyalari vujudga keladi: 
- an'anaviy leksion ta'lim tizimi (boshqarish sust, frontal, verbal) 
- audivizual texnik vositalar yordamida ta'limni tashkil etish (boshqarish sust, 
frontal, avtomatlashtirilgan). 
- konsultatsiya texnologiyasi (sust, yo‗naltirilgan, verbal) 
- kichik guruhlar texnologiyasi (siklli, frontal, verbal, differensial) 
- kompyuter ta'limi (siklli, yo‗naltirilgan, verbal) – individual ta'lim.
- repetitor tizimi (siklli, yo‗naltirilgan, verbal) – individual ta'lim. 
dasturlashtirilgan ta'lim (siklli, yo‗naltirilgan, avtomatlashtirilgan-programmalar asosida). 
- differensial ta'lim (siklli aktiv boshqariluvchi, yo‗naltirilgan, vebral). 
muammoli ta'lim (siklli, yo‗naltirilgan, o‗quvchi shaxsi aktiv). 
Amaliyotda bu ta'lim texnologiyalari kombinatsiyalashgan holda qo‗llaniladi. 
Ta'lim texnologiyalari darsning maqsadi va mazmunidan kelib chiqqan holda 
tanlanadi.
Shaxs xususiyatlarini rivojlantirishiga qarab qo‗yidagi texnologiyalar ajratiladi: 
1. Operatsion texnologiyalar – fikrlash malakasini fikrlash refleksini
rivojlantiruvchi texnologiyalar hisoblanadi. Ular har xil fikrlash turlarini 
shakllantirishga moslashgan bo‗ladi.
1. Estetik – axloqiy xislatlarni shakllantirishga qaratilgan texnologiyalar 
2. Boshqaruvchilik xususiyatini rivojlantiruvchi texnologiyalar. 
3. Evristik – ijodiy yondashuvni rivojlantiruvchi texnologiyalar, talabalardan 
ijodiy yondashib masalaning yechimini topishni talab etadi.
4. Amaliy texnologiyalar – amaliy xatti- harakatlarni shakllantiruvchi texnologiyalar.