M. T. Ahmedova tdpu pedagogika kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari nomzodi

Mustahkamlash uchun savollar:
1. Pedagogik konfliktlarni oldini olishda o‘zaro do‘stona munosabatlarga asoslanib hamkorlikda faoliyat ko‘rsatish ko‘nikmalarini shakllantirish muammosi haqida nimalarni bilasiz?

2. Pedagogik hamkorlik bilan bog‘liq bo‘lgan masalalar bilan kimlar shug‘ullanganlar?

3. O‘qituvchilarning hamkorlikka asoslangan ta’lim jarayonini tashkil etishda tayaniladigan tamoyillar va nazariy yondashuvlarni bilishlarini qanday parametrlar yordamida aniqlash mumkin?

4. Erkin fikrlovchi o‘qituvchilar hamkorlikka asoslangan o‘quv-biluv jarayonida qanday vazifalarni bajarishlari kerak?

5. Pedagogik hamkorlikka asoslangan ta’lim jarayonini tashkil etishda qanday tashkiliy shakllar namoyon bo‘ladi?

6. Hamkorlikka asoslangan ta’lim jarayoni qanday o‘ziga xos jihatlarga ega?

7. Sinergetika atamasi qanday ma’noni bildiradi?

8. Bugungi kunda tolerantlik tushunchasi qanday me’yorlarini o‘zida mujassam etadi?

9. Tolerantlikning tarixiy ildizlari haqida so‘zlang.

10. Diniy bag‘rikenglik deganda nimani tushunasiz?

11. Tolerantlikni zamonaviy tushunish va anglash jarayonlari nechanchi asrdan boshlangan?

12. 1995 yili 16 noyabrda Parij shahrida YuNESKO tashkilotining nechanchi Sessiyasida necha dunyo davlatlari ishtirokida qanday “Deklaratsiya” imzolandi?

13. Qaerda 16 noyabrni dunyo miqyosida tolerantlik kuni sifatida nishonlash an’anaga aylandi?

14. Vositachilikni, konfliktlar yechimi nazariyasida nima deb atashadi?

16. Vositachilik yo‘li bilan tarixda qanday konfliktlar o‘z yechimini topgan?

17. Konfiktda «har kim ham g‘olib bo‘la oladi»gan yo‘l yoki usul mavjudmi?