M. M. Axmetjanov, sh sh. Olimov, S. S. Avezov. P e d a g o g I k mahorat

15. Bosh, gavda, qo`l, oyoq harakatlari nimani anglatadi? 
a) mimikani. 
b) nutq texnikasini. 
c) pantomimikani. 
d) o`qituvchining aktyorlik malakasini. 
16. Xayrihohlik, optimizm, faoliyatni dam oldirish, xulqini nazorat qilish, o`z – 
o`ziga salbiy ta`sir ko`rsatishdan saqlanish, musiqaviy, jismoniy vaziyatlar 
yaratish nimani anglatadi? 
a) jismoniy harakatlar usulini. 
b) o`z hissiyotini nazorat qilishni. 
c) his – tuyg’ularini tarkib toptirishni. 
d) talabalarga hissiy ta`sir ko`rsatishni. 
17. Qosh, ko`z, yuz muskullarining harakati nimani anglatadi?
a) mimik ifodaning asosiy detalini. 
b) pantomimik ifodani. 
c) o`qituvchining pedagogik texnikasini. 
d) nutq ifodasini. 
18. Tashkiliy – metodik malakalarga ega bo`lish nimani anglatadi? 
a) pedagogik mahoratni. 
b) nutq madaniyatini. 
c) pedagogik texnikani egallash yo`lini. 
d) aktyorlik mahoratini.