M. M. Axmetjanov, sh sh. Olimov, S. S. Avezov. P e d a g o g I k mahorat

22.Nutq jo‘yaliligi nima? 
a) nutqda voqelikni aniqlab ifoda etish; 
b) tabiatga mos gapirish; 
c) ma’qul fikr aytish; 
d) to‘g‘ri gapni aytish. 
23. Aniqlik necha xil bo‘ldi? 
a) 2 xil:narsaning aniqligi, tushuncha–aniqligi; 
b) 3 xil:fikr aniqligi, so‘z aniqligi, hodisa aniqligi; 
c) 4 xil:narsa, tushuncha, fikr, hodisa aniqligi; 
d) aniqlik turlarga bo‘linmaydi. 

---

220 
24. Ushbu jumladan mantiqiylik buzilgan o‘rinni aniqlang. 
Ko‘pgina turli 
masalalarni bevosita dars vaqtida hal qilishga to‘g‘ri kelishi boshlang‘ich ta’limning 
o‘ziga xos xususiyatlaridan 
a) biri hisoblanadi; 
b) ko‘pgina so‘zi ortiqcha so‘zi ortiqcha; 
c) bevosita so‘zi noto‘g‘ri qo‘llangan; 
d) to‘g‘ri kelishi noto‘g‘ri qo‘llangan.
25. Nutq ta’sirchanligi nima? 
a) nutq mantiqiyligi
b) nutqda barcha sifatlari tinglovchiga qiziqish uyg‘otish, hissiy-b) ta’sir ko‘rsata olish; 
c) nutq aniqligi; 
d) nutq jo‘yaligi.