Loyihaning nomi

Loyiha usuli- bu ma'lum amaliy yoki nazariy bilimlarni, muayyan faoliyatni o'zlashtirish uchun texnika va usullar tizimini bildiruvchi didaktik kategoriya. Shuning uchun, agar biz loyihalar usuli haqida gapiradigan bo'lsak, biz muammoni (texnologiyani) batafsil ishlab chiqish orqali didaktik maqsadga erishishning aniq yo'lini nazarda tutamiz, bu bir tarzda ishlab chiqilgan juda real, amaliy natija bilan yakunlanishi kerak. boshqa.
Didaktikadagi loyiha metodi deganda o'quvchilarga natijalarni majburiy taqdim etish bilan muayyan amaliy vazifalarni rejalashtirish va mustaqil bajarish jarayonida bilim va ko'nikmalarni egallashga imkon beruvchi o'quv va kognitiv texnikalar to'plami tushuniladi.
Shuni unutmasligimiz kerakki, maktab o'quvchilarining loyiha faoliyati o'quv va tadqiqotdan bir qator xususiyatlar bilan farq qiladi. Birinchidan, ikkinchisidan farqli o'laroq, loyiha usuli muammoni har tomonlama va tizimli o'rganishga va o'quv mahsulotining aniq versiyasini (modelini) ishlab chiqishga qaratilgan. Ikkinchidan, ta'lim va tadqiqot faoliyati uchun asosiy natija haqiqatga erishishdir, loyiha ustida ishlash esa, birinchi navbatda, amaliy natijani olishni o'z ichiga oladi. Bundan tashqari, loyiha ijrochilarning jamoaviy sa'y-harakatlari natijasi bo'lib, faoliyatning yakuniy bosqichida birgalikdagi ishlarni aks ettirish, har birining to'liqligi, chuqurligi, axborot ta'minoti va ijodiy hissasini tahlil qilishni o'z ichiga oladi.
Ta'lim va tadqiqot faoliyati o'z mohiyatiga ko'ra individualdir va yangi bilimlarni olishga qaratilgan bo'lib, dizaynning maqsadi faqat tadqiqotdan tashqariga chiqish, qo'shimcha ravishda loyihalash, modellashtirish va hokazolarni o'rgatishdir. Ushbu o'qitish mavjud o'quv fanlari materiallari bo'yicha ham, maxsus tashkil etilgan o'quv muhitida ham amalga oshirilishi kerak.
Zamonaviy maktab uchun dizaynning ikki turi dolzarbdir. Pedagogik dizayn ta'lim tizimini o'zgartirish jarayoni sifatida ijtimoiy turga (tashkilotlar, me'yorlar, murakkab ijtimoiy ob'ektlarni loyihalash) sifatida tasniflanishi mumkin. Talabalarni loyiha faoliyatiga kiritish (loyiha usuli) deb ataladi gumanitar dizayn, bu quyidagilarni o'z ichiga oladi: maqsadlarni aniqlash, ularni amalga oshirish vositalarini ishlab chiqish; ijtimoiy va madaniy sharoitlarni hisobga olgan holda, ya'ni. boshqa loyiha ishtirokchilarining pozitsiyalarini hisobga olgan holda.