Logopedik texnologiya fаnidan o‘quv-uslubiy majmua

Download 5,58 Mb. bet 42/70 Sana 18.02.2022 Hajmi 5,58 Mb. #455153

Bog'liq
Texnologiya (3)

Bu sahifa navigatsiya:

• Jami: 100 ball
• 2. Vazifalar
• 5. Tadqiqot faoliyati natijalari: taqdimot, kichik ma’ruza, blits-so‘rovnoma, klaster bo‘lishi mumkin. 6. O‘quv-tadqiqot faoliyatidan kelib chiqadigan xulosalar
• Talabalar bilimini baholash tizimi
• I. Joriy nazoratdagi ballar taqsimoti 40 ball
• Ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarda
• II. Oraliq nazorat 30 ball
• III. Yakuniy nazorat 30 ball
• 4 mavzu 1-KEYS Mavzu
• 3. Tadqiqot metodlari

III. Yakuniy nazorat 30 ball Semestrning oxirgi ikki haftasida Jami: 100 ball

3-ilova
4-ilova
Artikulyatsion motorika ustida ishlash uchun nutqiy material
mavzusi yuzasidan mustaqil ish uchun toshpiriqlar:

1. Artikulyatsion nutq apparatining harakatchan organlarga qaysilar kiradi ?

2. Artikulyatsion nutq apparatining harakatsiz orgnaliriga qaysilar kiradi?
3. Dinamik mashqlarni foydaanishning ahamiyati?
4. Statik mashqlarning ahamiyati?
5. Artikulyatsion nutq apparati harakatchanligini oshirishga qaratilgan qayda о‘yinlar bilasiz?
6.Artikulyatsion nutq apparatini harakatchanligin oishirshad bolaning qaysi yakka xususiyatlari inobatga olinadi?

3. 
   Mavzu:
   

KEYS

Mavzu: Lab, til, yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksi

1. Maqsadi: Lab, til, yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini tanlash
2. Vazifalar:
- Lab statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini o‘rganish;
- tilning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini о‘rganish;
- yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini tanlash.
3. Tadqiqot metodlari: suhbat, savol-javob, ko’rgazmalilik.
4. Bajarish bosqichlari:
1. Lab, til, yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini tanlash.
2. Lab, til, yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini qо‘llash.
5. Tadqiqot faoliyati natijalari:
taqdimot, kichik ma’ruza, blits-so‘rovnoma, klaster bo‘lishi mumkin.
6. O‘quv-tadqiqot faoliyatidan kelib chiqadigan xulosalar:
- Lab statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini o‘rganadilar;
- tilning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini tahil etadilar;
- yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksini o‘rganadilar.

Lab statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar

.

tilning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar



yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar

2-ilova
Fanning reyting nazorat turlari va baholash mezonlari

Reyting jadvali
Maksimal ball – 100 b.
JN (joriy nazorat) – maks. 50 b. 86-100 ball – “5” baho.
ON (oraliq nazorat) – maks. 20 b. 71-85 ball – “4” baho.
Yan (yakuniy nazorat) – maks. 30 b. 55-70 ball – “3” baho.
Saralash ball – 55 b. 0-54 ball – “2” baho

Talabalar bilimini baholash tizimi: t/r Nazorat turidagi topshiriqlarning nomlanishi Maksimal yig‘ish mumkin bo‘lgan ball JN va ON ballar taqsimoti I. Joriy nazoratdagi ballar taqsimoti 40 ball 17 18 Ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarda Maksimal ball 1-JN 2-JN 1. Talabaning ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlardagi faolligi va o‘zlashtirish darajasi, daftarlarning yuritilishi va holati 30 0-30 - 2. Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi (keys-stadilar, esse, referat, taqdimot va boshqa turdagi mustaqil ta’lim topshiriqlari) 10 0-10 - II. Oraliq nazorat 30 ball 1. Birinchi oraliq nazorat (amaliy mashg‘ulot o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi) 15 Semestrning 7-haftasi 2. Ikkinchi oraliq nazorat (ma’ruzachi va amaliy mashg‘ulot o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi). Ikkinchi oraliq nazorat 2 bosqichda amalga oshiriladi. Birinchi bosqich, 10 ball-talaba yakka tartibda topshiriqlar oladi va himoya qiladi. Ikkinchi bosqich, 10 ball-talabalar kichik guruhlarga bo‘linadi (har bir guruhda talabalar soni 5-7 tagacha bo‘lishi mumkin), har bir guruhga alohida topshiriqlar beriladi va himoya qabul qilinadi. Topshiriqlar 2-3-haftalar oralig‘ida talabalarga biriktiriladi. Guruhning faolligi, berilgan topshiriqni nazariy va amaliy jihatdan yoritilishi, xulosalarning mantiqiy bog‘liqligi, kreativ mulohazalarning mavjudligi, huquqiy-normativ hujjatlarni bilishi va boshqa talablarga mosligi hisobga olinadi. Guruhdagi har bir talabaga 0-10 oralig‘ida bir xil ball qo‘yiladi. Himoya kafedra mudiri tomonidan tasdiqlangan grafik asosida dars mashg‘ulotlaridan so‘ng tashkil etiladi 15 Semestrning 8-14-haftalar oralig‘ida III. Yakuniy nazorat 30 ball Semestrning oxirgi ikki haftasida Jami: 100 ball

3-ilova

4-ilova
Lab, til, yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksi
mavzusi yuzasidan mustaqil ish uchun toshpiriqlar:

1. Yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksiga

qaysilar kiradi ?
2. Tilning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksiga
qaysilar kiradi?
3. Labning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksi qaysilar?
4. Lab, til, yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlarning
ahamiyati?
5. Lab, til, yuzning statistik koordinatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar kompleksi necha yoshdan olib boriladi?


4 mavzu
1-KEYS


Mavzu: [S] tovushini mustahkamlash bo‘yicha yakka mashg‘ulotlar uchun istiqbol reja tuzish
1. Maqsadi: [S] tovushini mustahkamlash bo‘yicha yakka mashg‘ulotlar uchun istiqbol reja tuzishni o‘rganish.

2. Vazifalar:
- S tovushini artikulyatsion holatini о‘rganish va nutqga qо‘yish;
- S tovushini nutqga qо‘yishda taqlid va mexanik usuldan foydalanish;
- S tovushini nutqda mustahkamlash bo‘yicha yakka mashg‘ulotlar uchun istiqbol reja tuzish.
3. Tadqiqot metodlari: suhbat, savol-javob, ko’rgazmalilik.
4. Bajarish bosqichlari:
1. S tovushini artikulyatsion holati о‘rganish.
2. S tovushini nutqga qо‘yishda turli usullardan foydalanish.
3. S tovushini nutqda mustahkamlash bo‘yicha yakka mashg‘ulotlar uchun istiqbol reja tuzish.
4. S tovushini nutqda mustahkamlash bo‘yicha yakka mashg‘ulotlar uchun istiqbol reja tuzishda kо‘rgazmali qurollardan tо‘g‘ri foydalanish.
5. Tadqiqot faoliyati natijalari:
taqdimot, kichik ma’ruza, blits-so‘rovnoma, klaster bo‘lishi mumkin.
6. O‘quv-tadqiqot faoliyatidan kelib chiqadigan xulosalar:
- S tovushini artikulyatsion holati о‘rganadilar;
- S tovushini nutqga qо‘yishda turli usullardan foydalaniladi;
- S tovushini nutqda mustahkamlash bo‘yicha yakka mashg‘ulotlar uchun istiqbol reja tuzishni о‘rganadilar;
-
[S] tovushini mustahkamlash bo‘yicha yakka mashg‘ulotlar uchun istiqbol reja tuzish

S tovushini nutqda mustahkamlash bo‘yicha yakka mashg‘ulotlar uchun istiqbol reja tuzishda kо‘rgazmali qurollardan tо‘g‘ri foydalana olish malakasi rivojlanadi.

1-ilova

2-ilova
Fanning reyting nazorat turlari va baholash mezonlari

Reyting jadvali
Maksimal ball – 100 b.
JN (joriy nazorat) – maks. 50 b. 86-100 ball – “5” baho.
ON (oraliq nazorat) – maks. 20 b. 71-85 ball – “4” baho.
YaN (yakuniy nazorat) – maks. 30 b. 55-70 ball – “3” baho.
Saralash ball – 55 b. 0-54 ball – “2” baho

Talabalar bilimini baholash tizimi: t/r Nazorat turidagi topshiriqlarning nomlanishi Maksimal yig‘ish mumkin bo‘lgan ball JN va ON ballar taqsimoti I. Joriy nazoratdagi ballar taqsimoti 40 ball 17 18 Ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarda Maksimal ball 1-JN 2-JN 1. Talabaning ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlardagi faolligi va o‘zlashtirish darajasi, daftarlarning yuritilishi va holati 30 0-30 - 2. Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi (keys-stadilar, esse, referat, taqdimot va boshqa turdagi mustaqil ta’lim topshiriqlari) 10 0-10 - II. Oraliq nazorat 30 ball 1. Birinchi oraliq nazorat (amaliy mashg‘ulot o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi) 15 Semestrning 7-haftasi 2. Ikkinchi oraliq nazorat (ma’ruzachi va amaliy mashg‘ulot o‘qituvchisi tomonidan qabul qilinadi). Ikkinchi oraliq nazorat 2 bosqichda amalga oshiriladi. Birinchi bosqich, 10 ball-talaba yakka tartibda topshiriqlar oladi va himoya qiladi. Ikkinchi bosqich, 10 ball-talabalar kichik guruhlarga bo‘linadi (har bir guruhda talabalar soni 5-7 tagacha bo‘lishi mumkin), har bir guruhga alohida topshiriqlar beriladi va himoya qabul qilinadi. Topshiriqlar 2-3-haftalar oralig‘ida talabalarga biriktiriladi. Guruhning faolligi, berilgan topshiriqni nazariy va amaliy jihatdan yoritilishi, xulosalarning mantiqiy bog‘liqligi, kreativ mulohazalarning mavjudligi, huquqiy-normativ hujjatlarni bilishi va boshqa talablarga mosligi hisobga olinadi. Guruhdagi har bir talabaga 0-10 oralig‘ida bir xil ball qo‘yiladi. Himoya kafedra mudiri tomonidan tasdiqlangan grafik asosida dars mashg‘ulotlaridan so‘ng tashkil etiladi 15 Semestrning 8-14-haftalar oralig‘ida Download 5,58 Mb. Do'stlaringiz bilan baham:

---

Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling