Multimediali tizimlar bilan qayta ishlanadigan axborot turlari.
Grafik axborot – surat, rasm, fotosurat, chizma, sxemalar ko`rinishidagi axborot. Multimediada rang – axborotni tasvirlashning asosi hamda, ekranda har bir pikselni xarakteristikasi hisoblanadi va son bilan kodlashtiriladi.
Tovushli – musiqaviy axborot – Bu ko`rinish uchun maxsus simvollardan foydalanib kodlashtirish usuli ixtiro qilingan. Bu usul axborotni grafik axborotga o`xshab saqlash imkoniyatini beradi; nutq va boshqa tovushlar.
Sonli – obyektlarni miqdoriy soni va xususiyatlari; matnli axborotga o`xshash bo`lib, uni tasvirlash uchun maxsus belgilar ya`ni raqamli kodlashtirish usullaridan foydalaniladi. Kodlashtirish sistemalari(sanoq) har xil bo`lishi mumkin.
Videoaxborot – filmlar, animatsiya.
Belgili – belgilar – nishonlar, raqamlar, maxsus belgilar va so`zlar orasidagi probellar bilan taqdim etiladigan axborotdir.
Mantiqiy axborot – tipning mantiqiy xulosasini “ha-yo`q”, “katta-kichik” bilan tavsiflovchi axborot.
Semantik axborot – mulohazani o`zida mujassamlashtirgan va nutq birligining mazmuni orqali yuboriladigan axborot.
Multimediali sistemalarda barcha bu kabi analogli ko`rinishdagi axborot qayta ishlash muammosi quyidagilar: axborotni raqamli ko`rinishga aylantirish zaruriyati bo`lib, unda axborotning bir qismi yo`qoladi; katta hajmdagi axborotni saqlash qiyinchiligi.
I-bob bo`yicha qisqacha xulosa.
Bitiruv malakaviy ishimning I bobi 3 ta bo'limdan iborat. 1– bo'limda «Multimedia tizimlari va texnalogiyalari» fanining asosiy tushunchalari, maqsad va vazifalari haqida batafsil ma'lumotlar keltirilgan. Bundan tashqari multimedia tizimlari va texnalogiyalari bilan boyitilgan ta'limni oddiy ta'limdan farqi, afzalliklari va kamchiliklari haqida ma'lumotlar keltirilgan. 2 – bo'limda «Multimedia tizimlari va texnalogiyalari » fanini o'qitish tizimining texnik asoslari qanday bo'lishi, qanday texnik jihozlar kerakligi bu jihozlarning turlari afzalliklari va kamchiliklari texnika vositalaridan foydalanish tartibi tushuntirilgan. 3–bo'limda « Multimedia tizimlari va texnalogiyalari» fanini o'qitish tizimining dasturiy tizimlari, qanaqa turlari bor, qanday dasturlar mavjudligi va dasturlardan foydalanish tartib asosida tushuntirilgan. Bundan tashqari Multimedia tizimlari va texnalogiyalarida qanday axborot turlaridan foydalaniladi, qanaqa axborotlar qayta ishlanadi yoki ishlab chiqariladi batafsil ma’lumot berilgan.
II-bob. «Multimedia tizimlari va texnologilari» fani moduli.
Bitiruv ma’lakaviy ishimning ikkinchi bobida .«Multimedia tizimlari va texnalogiyalari »fanining ishchi o'quv dasturining tahlili: “Multimedia tizimlari va texnalogiyalari” fanining maqsadi va vazifalari, fanlar bilan o’zaro bog’liqligi,fanning ta’limdagi o‘rni,amaliy mashg’ulotlarning,laboratoriya mashg’ulotlarining va mustaqil ish darslarining taxminiy tavsiya etiladigan mavzulari keltirilgan.2-bob 2-qismida esa LMS Moodle tizimida fanning qismlarini yaratish texnologiyalari: LMS Moodle tizimi haqida ma’lumot,uning imkonyatlari , kurs yaratish bosqichlari haqida to’liq ma’lumot berilgan.Bundan tashqari LMS Moodle tizimida ma’ruza,amaliy mashg’ulot,laboratoriya mashg’ulorlari,test yaratish,test turlari haqidagi bilimlar berilgan.
2.1.«MTT»fanining ishchi o'quv dasturi tahlili.
Mazkur fan dasturi bakalavriat yo'nalishi: 5111000 - Kasb ta’limi (5330200 - Informatika va axborot texnologiyalari) yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalaning o‘zlashtirishi lozim bo’lgan bilimlari va unga qo‘yiladigan talablar asosida tuzilgan bo‘lib, bo’lajak fan o‘qituvchisi egallashi kerak bo’lgan quyidagi bilimlar va ko’nikmalar majmuini o‘z ichiga oladi:
multimedia texnologiyalari
multimedia-axborot turlari
multimedianing texnik ta’minoti
multimediali axborotlarni almashishni tashkil etish
multimediali ilovalarni yaratish texnologiyasi
ovozli va video ma’lumotlarni taqdim etuvchi fayl formatlar va asosiy tamoyillar
ma’lumotlarni multimediali namoyish etish
namoyishni hosil qilish va tahrirlashda foydalaniladigan dasturlar
metodik qo’llanmalarni namoyish dasturlari asosida yaratish,
multimedia va internet.
Do'stlaringiz bilan baham: |